Sebenernya ini kebalik kronologi kejadiannya dan jadinya nggak terlalu klimaks, tapi ya sudahlah. Namanya juga doodle nggak pake mikir.
Reaksinya saja:
Ya. Doakan aku ya gaes :"3
Showing posts with label kuliah. Show all posts
Showing posts with label kuliah. Show all posts
Friday, March 11, 2016
Saturday, September 12, 2015
Semester 8 yang Hampir Terlupakan
Hampir aja lupa nge-review semester 8 karena.. Emang rada gabut.
Loh kok gabut kak??? Kan taun keempat kak??? Emang nggak TA kak????????/?/?
Semester 8 gue ngambil TA kok, nama matkulnya Tugas Akhir Seni Rupa, 6 sks bobotnya. Tapi selain TA, gue cuma ngambil Penulisan Proyek Akhir, Semiotika I, dan Seni, Desain, dan Lingkungan. Kalo dijumlahin totalnya jadi 13 SKS. Oh, kesibukannya paling ditambah ngasdos Gamtuk juga ke TPB 2014. Cuma ya itu, semester 8 gue cukup nyantai dibanding jurusan dan fakultas lain karena TA dikerjain 2 semester (semester ini gue ngambil lagi dan ngelanjutin, jadi status nilai TA-nya masih T), yang agak hectic justru ngerjain tugas Seni, Desain, dan Lingkungan dan Penulisan Proyek Akhir. Untuk lebih detilnya dibahas per matkul aja yaa.
Tugas Akhir Seni Rupa
Sering banget gue ditanya, terutama dari temen yang bukan anak FSRD atau Seni Rupa; anak SR TA-nya ngapain sih?? Skripsi?? Bikin apa??
Karena belom gue jelasin di bagian Pra TA semester lalu, jadi gue jelasin dikit ya. Simpelnya sih, TA anak SR ini bikin karya; karyanya kayak apa, tergantung studio yang bersangkutan. Gue misalnya, karena gue Studio Drawing, jadi buat TA gue bikin beberapa buah gambar berukuran gede dengan satu tema yang sama, medianya kertas dan drawing pen (tergantung pilihan). Nanti dipamerin pas sidang. Jadi mini pameran juga sih, jatohnya. Contoh lagi dari studio lain, Studio Intermedia deh ya, ada yang bikin seni instalasi pake sensor, jadi interaktif gitu. Kalo lo bingung sih, basically TA ini kayak tugas studio tapi dengan skala yang lebih gede, resource yang lebih memadai, konsep yang lebih matang, dan niat yang lebih kuat (iyalah buat lulus, wkwk). Minimal kayak entry buat pameran deh. Tapi selain bikin karya, ada juga anak SR yang bikin skripsi buat TA, mereka disebut anak Kajian. Seperti yang sebelomnya pernah gue jelaskan, Kajian ini salah satu sub-prodi-nya SR, but instead of bikin karya seni, mereka membedah seni (azek).
Berhubung tema dan visualisasi gue bener-bener tinggal ngelanjutin dari Pra TA, jadi bisa dibilang gue cukup nyantai pas TA. Dosbing gue pun untungnya dosen yang sama kayak dosen Pra TA, jadi doi udah ngerti lah gue mau bikin apa. Oh ya, untuk pemilihan dosbing alias dosen pembimbing, kalo di SR nanti kita dikasih form buat ngisi data seputar karya TA yang mau dibuat (kalo belom fix gapapa, yang kepikiran dulu aja), dari mulai judul, konsep visual, metode pengumpulan data, dan lain-lain, plus nama dosen yang kita pengenin buat jadi dosbing. Nah, dari situ nanti diliat kecenderungan karya kita cocoknya ke dosen mana, soalnya ada dosen yang jagonya di aspek tertentu, kayak jago di karya digital atau karya yang semiotik banget, misalnya. Tapi seringnya sih kita dapet dosbing yang kita mau kok. Dan hati-hati karena ada beberapa dosen yang suka sibuk, jadi jarang ketemu buat bimbingan dan lulus pun jadi tertunda apalagi kalo kitanya males juga, hahaha.
Buat yang karyanya mau beda dari Pra TA alias mulai dari 0 sih jelas kudu sering asistensi ya. Temen-temen gue di tahap ini sih biasanya baru asistensi konsep, basic banget lah, belom sampe sketsa malah (ada sih beberapa yang rajin) karena konsep belom fix. Tapi buat yang mau lulus Oktober sih disarankan pas semester pertama ngambil TA dimaksimalin aja, karena semester kedua jatohnya bentar sampe waktunya sidang September. Untungnya gue rencana lulus Maret taun depan (doain lancar ya!), jadi baru mulai bener-bener corat-coret ya semester ini. Tapi jangan diikutin ya, soalnya mulai lebih cepet lebih baik hahaha.
Penulisan Proyek Akhir
Loh? Jadi lo gambar doang ces TA-nya? Enak banget!
Kalo kalian sempet berpikir demikian, sepertinya kita harus mempertimbangkan ulang hubungan pertemanan kita :( (lah emang siapa yang temenan)
Anak SR non Kajian emang TA-nya bikin karya (nggak harus gambar, btw), tapi kita tetep harus bikin yang namanya Penulisan TA. Penulisan TA ini bisa dibilang semacam jurnal, semacam dokumentasi, semacam penjabaran detail, semacam pertanggungjawaban tertulis buat TA karya. Bentuknya kayak skripsi, ada Pendahuluan, Kajian Teori, Eksekusi, dan lain-lain. Intinya sih isinya step by step pembuatan karya TA plus teori-teori pendukungnya (iya, TA SR nggak bisa asal bikin, tetep harus ilmiah pake teori pendukung). Tugasnya cuma satu ini tapi bikinnya cukup hectic sih karena bisa dibilang ini draft buat TA lo, jadi harus dipikirin baik-baik ngisinya. Gue ngebut bikinnya, trus belakangan gue baru tau kalo Penulisan TA ini bisa dikumpulin sampe semester 9 ini, mungkin karena banyak yang masih bingung dan belom fix kali ya TA-nya. HUFT. Padahal gue udah bela-belain ngejar tepat waktu. Mending jangan buru-buru biar hasilnya maksimal, tapi kalo ngumpulin tepat waktu juga gapapa sih, biar berkurang satu bebannya jadi semester depan bisa fokus TA.
Semiotika I
Kuliahnya belajar tentang.. Semiotik. Membaca tanda dan simbol deh intinya. Keliatan asik, tapi ternyata teorinya bikin pusing juga. Cukup berguna sih buat yang kuliah DKV, minat desain grafis atau advertising, ataupun pengen bikin TA yang berunsur simbolik banget. At least teorinya bisa lo masukin ke tugas lo atau penulisan TA lo lah. Dosennya juga baik kok. Dan lucunya banyak anak fakultas lain yang ikut kuliah ini padahal bidangnya jauh, entah emang tertarik, ngarep nilai A (tetot, ini bukan matkul paket A, gue aja dapet B), atau iseng buat ngabisin SKS. Padahal kuliahnya pagi, gue sih rada males tingkat akhir kuliah pagi (((lah itu mah lo aja kali)))
Seni, Desain, dan Lingkungan
Matkul yang disingkat Sendal ini adalah satu-satunya matkul wajib buat SEMUA prodi di FSRD. Jadi bisa dibayangin, 5 prodi kuliah sekaligus, rame banget! Makanya kuliahnya di ruang 9009 alias ruang LFM yang luas banget. Yang dipelajarin macem-macem, karena tiap minggu dosen yang ngajar dari prodi FSRD yang berbeda. Minggu ini mungkin dosen Desain Produk, minggu depan mungkin dosen DKV. Gue bingung jelasinnya karena jujur aja nggak terlalu sering masuk (maaf anaknya males banget), tapi intinya sih menjelaskan hubungan antara lima disiplin ilmu di FSRD dengan lingkungan (as in environtment). Menjelang akhir perkuliahan ada tugas besar dan perkelompok, anggota kelompoknya bebas dari prodi mana aja, tapi saran gue sih nempel aja sama anak Desain Produk yang udah jago beginian (ups!). Tiap tahun tema tugasnya pun beda; pas gue kebetulan temanya Bandung Smart City, Bandung Technopolis (#nuhunkangEmil, lol) yang detailnya bisa digugel saja ya hahaha. Intinya sih disuruh bikin sesuatu yang mendukung konsep Bandung Technopolis tadi. Boleh berupa produk, campaign, sistem, apapun. Kelompok gue, yang terdiri dari 3 anak Desain Produk dan 1 anak Desain Interior, bikin semacam sistem transit buat wisatawan yang ke Bandung biar nggak macet. Nanti setelah perkuliahan berakhir, diadain pameran (biasanya kalo nggak di Gedung SR ya di CC Timur, masih di dalem kampus pokoknya) buat mamerin tugas ini dari semua kelompok, sekalian jadi penilaian akhir. Kelompok gue misalnya, majang maket tempat transit tadi, sama poster-poster yang isinya kurang lebih latar belakang, rancangan visual tempat transit kendaraannya, alur kerjanya, fungsinya, dan lain-lain (kayaknya gue paling out of place ya karena anak Seni sendiri sedangkan ini banyaknya kerjaan anak DP dan DI.....). Oh ya, selama perkuliahan, inti tugasnya cuma satu ini kok, tapi bakal disuruh bikin proposal dan asistensi bertahap. Jadi siap-siap aja hectic ngatur jadwal buat kerja bareng temen sekelompok yang beda prodi dan beda kesibukan ya. :-P
Tambahan:
Jadi asdos Gambar II (Gamtuk)
Galau pengen ngasdos apa nggak pas tingkat 4? Saran gue: NGASDOS AJA. It won't do any harm kok, menurut gue nggak segitu menyibukkan sampe lo nggak bisa konsentrasi TA. Manfaatnya lebih banyak, bisa buat bagusin CV, nambah pengalaman ngajar, kenal anak-anak baru, belajar pelajaran TPB lagi yang mungkin malah bikin semangat TA, dan dapet bahan gosip atau bahan lawakan karena gambar dan kelakuan TPB yang suka ajaib (maafkan aku dik). Pokoknya pas peralihan tahun ketiga ke tahun keempat, lo tinggal perlu nyiapin pas photo, transkrip, CV sederhana, sama ngisi form pendaftaran asdos dari TU. Kumpulin deh ke TU. Gue nggak tau sekarang dan matkul lain sistemnya gimana, tapi kalo pas gue daftar ngasdos Gamtuk sih setelah ngasih kelengkapan tinggal dateng pagi-pagi ke gedung TPB pas hari pertama Gamtuk sebelum kuliah dimulai, ketemu sama dosennya, nanti dipilih deh. Kemungkinan kalo lo dateng pagi dan kuota masih ada sih bakal kepilih ya, terlepas dari bagus nggaknya nilai di transkrip lo atau gambar lo. Bahkan temen gue ada yang dateng langsung dan diterima padahal belom ngasih kelengkapan (ngasihnya belakangan), jadi siapa cepat dia dapat gitu lah. Nah gue sebenernya udah daftar dari dulu, tapi telat tau sistem ini jadi telat juga dateng pas Gamtuk I semester 7 dan nggak kebagian slot, huhu. Tapi terakhir gue cek ke anak 2012, Gamtuk sekarang nggak pake sistem first come first serve lagi tapi milih berdasarkan prodi, jadi kalo biasanya yang ngasdos Gamtuk itu dari SR atau DKV, nah mulai semester ini dosennya kayak milih-milih dari semua prodi gitu biar nggak berat sebelah, jadi nggak cuma DKV dan SR tapi bahkan sampe ada anak DI juga ada yang IMHO disiplin ilmunya rada jauh. Begitulah. Oh ya, untuk dibayar nggaknya, jangan terlalu berharap ya hahaha. Yang jelas kita selalu dikasih makan siang kok. Disini pun lo nggak full ngajar sebenernya, yang ngasih materi dan nilai tetep dosen, asdos—sesuai nama—cuma ngasistensiin gambar anak-anak yang dibuat, udah bener apa belom, mana yang perlu diperbaiki, kalo ada yang minta diajarin ya ajarin, kalo ada perkataan dosen yang kurang jelas ya jelasin, kalo ada yang nanya ya jawabin, gitu-gitu. Kita ngasistensiinnya juga one on one, entah anaknya yang maju sendiri ke meja asdos atau kita yang berbaik hati keliling dan liatin satu-satu gambar anak-anak. Nih perasaan gue abis ngasdos semester lalu (cie).
Yak, itulah semester 8 gue. Jangan takut sama tingkat empat, karena kalo lo udah melewati tingkat 3 yang bagai neraka itu, dijamin kesibukan akademis selanjutnya nggak bakal terlalu terasa menyiksa hahaha. Hopefully kita bisa ketemu lagi di postingan review selanjutnya dimana gue (mudah-mudahan) sudah sidang atau bahkan sudah lulus dan cuma membahas TA. Amin.
Adios!
Loh kok gabut kak??? Kan taun keempat kak??? Emang nggak TA kak????????/?/?
Semester 8 gue ngambil TA kok, nama matkulnya Tugas Akhir Seni Rupa, 6 sks bobotnya. Tapi selain TA, gue cuma ngambil Penulisan Proyek Akhir, Semiotika I, dan Seni, Desain, dan Lingkungan. Kalo dijumlahin totalnya jadi 13 SKS. Oh, kesibukannya paling ditambah ngasdos Gamtuk juga ke TPB 2014. Cuma ya itu, semester 8 gue cukup nyantai dibanding jurusan dan fakultas lain karena TA dikerjain 2 semester (semester ini gue ngambil lagi dan ngelanjutin, jadi status nilai TA-nya masih T), yang agak hectic justru ngerjain tugas Seni, Desain, dan Lingkungan dan Penulisan Proyek Akhir. Untuk lebih detilnya dibahas per matkul aja yaa.
Tugas Akhir Seni Rupa
Sering banget gue ditanya, terutama dari temen yang bukan anak FSRD atau Seni Rupa; anak SR TA-nya ngapain sih?? Skripsi?? Bikin apa??
Karena belom gue jelasin di bagian Pra TA semester lalu, jadi gue jelasin dikit ya. Simpelnya sih, TA anak SR ini bikin karya; karyanya kayak apa, tergantung studio yang bersangkutan. Gue misalnya, karena gue Studio Drawing, jadi buat TA gue bikin beberapa buah gambar berukuran gede dengan satu tema yang sama, medianya kertas dan drawing pen (tergantung pilihan). Nanti dipamerin pas sidang. Jadi mini pameran juga sih, jatohnya. Contoh lagi dari studio lain, Studio Intermedia deh ya, ada yang bikin seni instalasi pake sensor, jadi interaktif gitu. Kalo lo bingung sih, basically TA ini kayak tugas studio tapi dengan skala yang lebih gede, resource yang lebih memadai, konsep yang lebih matang, dan niat yang lebih kuat (iyalah buat lulus, wkwk). Minimal kayak entry buat pameran deh. Tapi selain bikin karya, ada juga anak SR yang bikin skripsi buat TA, mereka disebut anak Kajian. Seperti yang sebelomnya pernah gue jelaskan, Kajian ini salah satu sub-prodi-nya SR, but instead of bikin karya seni, mereka membedah seni (azek).
Berhubung tema dan visualisasi gue bener-bener tinggal ngelanjutin dari Pra TA, jadi bisa dibilang gue cukup nyantai pas TA. Dosbing gue pun untungnya dosen yang sama kayak dosen Pra TA, jadi doi udah ngerti lah gue mau bikin apa. Oh ya, untuk pemilihan dosbing alias dosen pembimbing, kalo di SR nanti kita dikasih form buat ngisi data seputar karya TA yang mau dibuat (kalo belom fix gapapa, yang kepikiran dulu aja), dari mulai judul, konsep visual, metode pengumpulan data, dan lain-lain, plus nama dosen yang kita pengenin buat jadi dosbing. Nah, dari situ nanti diliat kecenderungan karya kita cocoknya ke dosen mana, soalnya ada dosen yang jagonya di aspek tertentu, kayak jago di karya digital atau karya yang semiotik banget, misalnya. Tapi seringnya sih kita dapet dosbing yang kita mau kok. Dan hati-hati karena ada beberapa dosen yang suka sibuk, jadi jarang ketemu buat bimbingan dan lulus pun jadi tertunda apalagi kalo kitanya males juga, hahaha.
Buat yang karyanya mau beda dari Pra TA alias mulai dari 0 sih jelas kudu sering asistensi ya. Temen-temen gue di tahap ini sih biasanya baru asistensi konsep, basic banget lah, belom sampe sketsa malah (ada sih beberapa yang rajin) karena konsep belom fix. Tapi buat yang mau lulus Oktober sih disarankan pas semester pertama ngambil TA dimaksimalin aja, karena semester kedua jatohnya bentar sampe waktunya sidang September. Untungnya gue rencana lulus Maret taun depan (doain lancar ya!), jadi baru mulai bener-bener corat-coret ya semester ini. Tapi jangan diikutin ya, soalnya mulai lebih cepet lebih baik hahaha.
Penulisan Proyek Akhir
Loh? Jadi lo gambar doang ces TA-nya? Enak banget!
Kalo kalian sempet berpikir demikian, sepertinya kita harus mempertimbangkan ulang hubungan pertemanan kita :( (lah emang siapa yang temenan)
Anak SR non Kajian emang TA-nya bikin karya (nggak harus gambar, btw), tapi kita tetep harus bikin yang namanya Penulisan TA. Penulisan TA ini bisa dibilang semacam jurnal, semacam dokumentasi, semacam penjabaran detail, semacam pertanggungjawaban tertulis buat TA karya. Bentuknya kayak skripsi, ada Pendahuluan, Kajian Teori, Eksekusi, dan lain-lain. Intinya sih isinya step by step pembuatan karya TA plus teori-teori pendukungnya (iya, TA SR nggak bisa asal bikin, tetep harus ilmiah pake teori pendukung). Tugasnya cuma satu ini tapi bikinnya cukup hectic sih karena bisa dibilang ini draft buat TA lo, jadi harus dipikirin baik-baik ngisinya. Gue ngebut bikinnya, trus belakangan gue baru tau kalo Penulisan TA ini bisa dikumpulin sampe semester 9 ini, mungkin karena banyak yang masih bingung dan belom fix kali ya TA-nya. HUFT. Padahal gue udah bela-belain ngejar tepat waktu. Mending jangan buru-buru biar hasilnya maksimal, tapi kalo ngumpulin tepat waktu juga gapapa sih, biar berkurang satu bebannya jadi semester depan bisa fokus TA.
Semiotika I
Kuliahnya belajar tentang.. Semiotik. Membaca tanda dan simbol deh intinya. Keliatan asik, tapi ternyata teorinya bikin pusing juga. Cukup berguna sih buat yang kuliah DKV, minat desain grafis atau advertising, ataupun pengen bikin TA yang berunsur simbolik banget. At least teorinya bisa lo masukin ke tugas lo atau penulisan TA lo lah. Dosennya juga baik kok. Dan lucunya banyak anak fakultas lain yang ikut kuliah ini padahal bidangnya jauh, entah emang tertarik, ngarep nilai A (tetot, ini bukan matkul paket A, gue aja dapet B), atau iseng buat ngabisin SKS. Padahal kuliahnya pagi, gue sih rada males tingkat akhir kuliah pagi (((lah itu mah lo aja kali)))
Seni, Desain, dan Lingkungan
Matkul yang disingkat Sendal ini adalah satu-satunya matkul wajib buat SEMUA prodi di FSRD. Jadi bisa dibayangin, 5 prodi kuliah sekaligus, rame banget! Makanya kuliahnya di ruang 9009 alias ruang LFM yang luas banget. Yang dipelajarin macem-macem, karena tiap minggu dosen yang ngajar dari prodi FSRD yang berbeda. Minggu ini mungkin dosen Desain Produk, minggu depan mungkin dosen DKV. Gue bingung jelasinnya karena jujur aja nggak terlalu sering masuk (maaf anaknya males banget), tapi intinya sih menjelaskan hubungan antara lima disiplin ilmu di FSRD dengan lingkungan (as in environtment). Menjelang akhir perkuliahan ada tugas besar dan perkelompok, anggota kelompoknya bebas dari prodi mana aja, tapi saran gue sih nempel aja sama anak Desain Produk yang udah jago beginian (ups!). Tiap tahun tema tugasnya pun beda; pas gue kebetulan temanya Bandung Smart City, Bandung Technopolis (#nuhunkangEmil, lol) yang detailnya bisa digugel saja ya hahaha. Intinya sih disuruh bikin sesuatu yang mendukung konsep Bandung Technopolis tadi. Boleh berupa produk, campaign, sistem, apapun. Kelompok gue, yang terdiri dari 3 anak Desain Produk dan 1 anak Desain Interior, bikin semacam sistem transit buat wisatawan yang ke Bandung biar nggak macet. Nanti setelah perkuliahan berakhir, diadain pameran (biasanya kalo nggak di Gedung SR ya di CC Timur, masih di dalem kampus pokoknya) buat mamerin tugas ini dari semua kelompok, sekalian jadi penilaian akhir. Kelompok gue misalnya, majang maket tempat transit tadi, sama poster-poster yang isinya kurang lebih latar belakang, rancangan visual tempat transit kendaraannya, alur kerjanya, fungsinya, dan lain-lain (kayaknya gue paling out of place ya karena anak Seni sendiri sedangkan ini banyaknya kerjaan anak DP dan DI.....). Oh ya, selama perkuliahan, inti tugasnya cuma satu ini kok, tapi bakal disuruh bikin proposal dan asistensi bertahap. Jadi siap-siap aja hectic ngatur jadwal buat kerja bareng temen sekelompok yang beda prodi dan beda kesibukan ya. :-P
Tambahan:
Jadi asdos Gambar II (Gamtuk)
Galau pengen ngasdos apa nggak pas tingkat 4? Saran gue: NGASDOS AJA. It won't do any harm kok, menurut gue nggak segitu menyibukkan sampe lo nggak bisa konsentrasi TA. Manfaatnya lebih banyak, bisa buat bagusin CV, nambah pengalaman ngajar, kenal anak-anak baru, belajar pelajaran TPB lagi yang mungkin malah bikin semangat TA, dan dapet bahan gosip atau bahan lawakan karena gambar dan kelakuan TPB yang suka ajaib (maafkan aku dik). Pokoknya pas peralihan tahun ketiga ke tahun keempat, lo tinggal perlu nyiapin pas photo, transkrip, CV sederhana, sama ngisi form pendaftaran asdos dari TU. Kumpulin deh ke TU. Gue nggak tau sekarang dan matkul lain sistemnya gimana, tapi kalo pas gue daftar ngasdos Gamtuk sih setelah ngasih kelengkapan tinggal dateng pagi-pagi ke gedung TPB pas hari pertama Gamtuk sebelum kuliah dimulai, ketemu sama dosennya, nanti dipilih deh. Kemungkinan kalo lo dateng pagi dan kuota masih ada sih bakal kepilih ya, terlepas dari bagus nggaknya nilai di transkrip lo atau gambar lo. Bahkan temen gue ada yang dateng langsung dan diterima padahal belom ngasih kelengkapan (ngasihnya belakangan), jadi siapa cepat dia dapat gitu lah. Nah gue sebenernya udah daftar dari dulu, tapi telat tau sistem ini jadi telat juga dateng pas Gamtuk I semester 7 dan nggak kebagian slot, huhu. Tapi terakhir gue cek ke anak 2012, Gamtuk sekarang nggak pake sistem first come first serve lagi tapi milih berdasarkan prodi, jadi kalo biasanya yang ngasdos Gamtuk itu dari SR atau DKV, nah mulai semester ini dosennya kayak milih-milih dari semua prodi gitu biar nggak berat sebelah, jadi nggak cuma DKV dan SR tapi bahkan sampe ada anak DI juga ada yang IMHO disiplin ilmunya rada jauh. Begitulah. Oh ya, untuk dibayar nggaknya, jangan terlalu berharap ya hahaha. Yang jelas kita selalu dikasih makan siang kok. Disini pun lo nggak full ngajar sebenernya, yang ngasih materi dan nilai tetep dosen, asdos—sesuai nama—cuma ngasistensiin gambar anak-anak yang dibuat, udah bener apa belom, mana yang perlu diperbaiki, kalo ada yang minta diajarin ya ajarin, kalo ada perkataan dosen yang kurang jelas ya jelasin, kalo ada yang nanya ya jawabin, gitu-gitu. Kita ngasistensiinnya juga one on one, entah anaknya yang maju sendiri ke meja asdos atau kita yang berbaik hati keliling dan liatin satu-satu gambar anak-anak. Nih perasaan gue abis ngasdos semester lalu (cie).
Yak, itulah semester 8 gue. Jangan takut sama tingkat empat, karena kalo lo udah melewati tingkat 3 yang bagai neraka itu, dijamin kesibukan akademis selanjutnya nggak bakal terlalu terasa menyiksa hahaha. Hopefully kita bisa ketemu lagi di postingan review selanjutnya dimana gue (mudah-mudahan) sudah sidang atau bahkan sudah lulus dan cuma membahas TA. Amin.
Adios!
tagged in
kuliah
Wednesday, April 29, 2015
Ahem.
It seems like yesterday when I coincidentally met a friend and he asked me, "are you going to apply as an assistant lecturer?"
Thanks to him, I remembered my freshman's dream to help my juniors getting by in my favorite subject. I'm not the best tutor or mentor, but sure I love being in that position. I just love helping others to hone their skills with my fair share of experiences and knowledges, especially in my own field. So without a second thought, I applied. I turned in my CV and my academic transcript. First semester, I failed because I woke up late. In second semester, I woke up earlier and I made it. Yay! Early bird gets the worm, eh?
I was assigned to class four. Funny, because I was paired up with that same friend who reminded me of the assignment lecturer opportunity. He also failed on the first semester so practically we were really new to the class.
My first impression? Not much. But I immediately learnt that this class is actually better (if any of you—member of the class—happened to read this post, don't get cocky!) than other classes. They're somewhat tame and.. Tidy? DKV-ish? Whatever. I guess the credits goes to their previous assistant lecturers. I kinda feel grateful anyway, because well.. I don't need to spend my energy and time to get mad at their drawing skills. Oh wait, some of them were actually super terrible at drawing, but I just don't have the heart to say anything insulting :-P I don't know, I just don't feel like that discouragement will do them any good. Just not my style, I guess. Also, my partner is not the type of person who get worked up or get angry easily, so.. Class four is a bunch of lucky bastards to have a pair of nice, reserved, nurturing assistant lecturers like us. Hahaha.
Anyway. Next week is the last day of class and I suddenly got all melancholic, thanks to yesterday's class. Yesterday after class, we (the entire assistant lecturers) arranged a fake test for these freshmen. It consisted of five questions, and the fifth questions was something along "Who's your favorite assistant lecturer? You can draw them or describe them". And the result was somewhat pleasing and fun. Although I got no drawings (unlike my fellow assistant lecturers from other classes, *sobs*), at least some of my favorite fellas reciprocate my feelings. Yeah, I know, this is the opposite of 'senpai noticed me' situation. To make long story short; it really made my day. The end.
Is it worth it, being an assistant lecturer? Spending your whole day, from 9 to 3, being stuck with some clueless freshmen? Re-learn all the lessons that you already passed years ago?
Here's my answer: Yup! Best. Decision. Ever.
It was tiresome, of course, but I constantly get inspired to draw something after class—it helps a lot with my recurring art block. So yeah, being an assistant lecturer is a two-way thing: they got the lessons and the assistance needed for their drawing skills (and grade), meanwhile you got your mood boosted, mind inspired, fees (well duh, this ain't a volunteer work), and—this is my favorite part—you got new acquaintances and possible friends.
Dear my fellow partner or students from class four, if you ever happened to stumble upon this post; I'd like to thank you guys, personally, for making the most of my days for the last few months. One semester is such a short period for me. I wish I had been assigned from the first semester so that I could remember each of your names and faces (that's right, I haven't memorized some of you! Sorry if I ever forget your name or face haha), or to know you guys better. Also, sorry for being a not-so-competent assistant lecturer and being clueless sometimes (that I could only say something like "make it bigger", "add something here", "it's too long"). I wish you guys get even better in terms of skill, and please, whatever your major would be, don't be too lazy to draw or get satisfied easily. See you at the mighty gedung SR! >:-D
..Now excuse me while I clear my throat.
tagged in
kuliah
Thursday, February 12, 2015
Semester 7 di Tahun Terakhir (Aamiiin) Kuliah
Wah ini udah bulan kedua kuliah di semester 8 (iya, gue udah setua itu) tapi gue belom bikin review semester 6 nih, maka baiklah, demi setor postingan gue bakal review sekarang. Maklum males udah mulai sibuk.
Psikologi Sosial
Ini udah keberapa kali ya gue ambil matkul pilihan DKV yang berawalan 'psikologi' karena iming-iming paket A? Tapi tolong jangan kemakan omongan orang-orang, karena gue pernah ngambil Psikologi Terapan dan 'cuma' dapet AB, padahal tugas ngumpulin semua dengan baik dan benar huft. Nah nggak tau deh kalo PsikoSos ini paket A apa nggak, daftar kuliahnya sih battle royale alias rebutan karena cepet penuh, tapi alhamdulillah nilai gue berkata demikian. Btw, PsikoSos ini beda dengan matkul-matkul psiko sebelumnya yang pernah gue ambil, karena dosennya beda, gaya kuliahnya beda, tugasnya pun beda. PsikoSos kuliahnya di ruang seminar FSRD yang super adem, beda sama matkul-matkul psiko sebelumnya yang dosennya sama semua dan kuliahnya di ruang LFM yang luas tapi cukup panas. Kuliahnya pun lebih rumpun karena dosen atau asdosnya lebih jelas dalam menerangkan materi (ya ruang kuliahnya juga lebih kecil sih jadi lebih gampang), slide-nya pun lebih menarik. Materinya sendiri udah menarik sih menurut gue, intinya tentang psikologi audiens dan pengaruh media, komunikasi banget ya? Jadi sekalipun gue dapet selain A ya gue nggak nyesel-nyesel amat hehe. Btw seperti halnya matkul-matkul psiko yang lain, PsikoSos juga ada tugas besar di akhir, berkelompok se-prodi. But instead of makalah, kita disuruh bikin sesuatu (prakarya?) yang sesuai sama prodi kita dan mengandung unsur Indonesia. Contohnya gue nih anak seni rupa, kelompok gue bikin kartu abjad dengan ilustrasi manual yang isinya pengenalan istilah-istilah slang/gaul/prokem khas Indonesia kayak mager, fulus, sepokat, dll. Gambar menyusul ya :))
Studio Seni Rupa Dwimatra III
Alias Pra-TA. Pra-TA ini semacam persiapan buat TA gitu, mahasiswa udah disuruh mikirin tema teknis dll yang mau dipake buat karya TA lo, meski karya TA nggak harus nyambung dari pra-TA. Kalo udah dipikirin, baru deh kita asistensi beberapa kali ke dosen studio masing-masing sampe akhirnya jadi dan dipresentasiin. Nah, untung banget semester ini gue dapet dosen studio yang enak; baik dan ngomongnya jelas, jadi mau asistensi pun selow aja. Oh ya, kuliah studio di semester ini full asistensi, jadi ketemu dosen cuma buat ngomongin karya dan nunjukkin progress pra-TA aja, nggak ada tugas lain. Itupun ketemuannya bisa dihitung jari karena dosennya sering nggak ada (biasalah, dosen SR). Alhamdulillah pra-TA gue lancar dan ide sama visualisasinya direstui dosen gue ini, jadi kemungkinan besar gue bakal ngelanjutin karya ini buat TA. Doain aja semoga TA gue juga lancar dan gue dapet dosen ini lagi sebagai pembimbing ya, abisnya dia udah ngerti banget karya gue hahaha, kalo dapet dosen lain takutnya dirombak abis-abisan tema sama tipe visualisasinya. Btw, kuliah ini mengajarkan gue bahwa sesungguhnya 'the power of kepepet' itu beneran ada dan beneran ampuh, karena fyi gue baru bikin karya pra-TA sekitar 2 hari sebelum deadline, akhirnya karya gue yang tadinya direncain berjumlah 4 biji A2 gue reduksi jadi 2 biji A2 dan 1 biji A3. Iye gue deadliner garis keras alias males banget T_T jangan ditiru ya guys, ini semua gara-gara gue terlalu terlena sama dosennya yang selow dan meremehkan teknis karya sendiri. Oh ya gambar juga menyusul deh ya :))
Seni Eksperimental
Perlu diketahui bahwa sesungguhnya matkul ini adalah matkul yang bikin gue excited saat jaman pertama dan taun kedua dulu gara-gara liat pameran senior, betapa naifnya gue.. Karena Seni Eksperimental ini sebelas dua belas sama Seni Ruang Publik II, bedanya nggak pake proposal-proposalan aja dan cakupan seninya lebih luas. Seni Eksperimental ini lo dibebasin mau bikin apa dan mau ngapain, selama lo bisa mempertanggungjawabkan makna dan urgensi karya lo ke dosen. Performance art masuknya ke matkul ini juga sih. Contoh aja sih, salah satu temen gue ada yang pura-pura nikah sama temen gue yang lain, bahkan sampe bikin foto pre-wedding dan bikin upacara kecil-kecilan di gedung kampus hahaha. Denger-denger dari senior, makin gila karyanya makin disukai, kalo karya lo gila lo dapet A, kalo biasa aja ya AB. KATANYA lho yaa, karena faktanya gue dan temen gue rata-rata dapet B :| Oh ya, lagi-lagi gue menjadi deadliner garis keras (tapi temen-temen gue mostly jadi deadliner di matkul ini) dan tugas yang seharusnya dikerjakan satu semester ini akhirnya gue rampungkan selama seminggu terakhir menjelang finalisasi karya plus pameran. Iya, tugas matkul ini emang selalu ditampilin di pameran di akhir semester. Karya gue sendiri semacam eksperimen sosial yang terinspirasi dari public art kali ya, jadi gue nempel beberapa kertas ukuran A2 di mading-mading kampus tentang.. Well, liat sendiri aja ya di foto. Intinya gue minta respon dari para mahasiswa menyikapi fenomena 'IP oriented' dan imej kampus ITB yang konon mahasiswanya terlalu serius dan akademis. Hahaha. Kebetulan timingnya tepat karena gue nempel pas musim-musim UAS. Dan yak, meski mungkin banyak orang yang merasa karya gue "gampang banget" (I know who you are!) secara teknis dibanding karya temen-temen gue karena gue cuma modal nekad, kertas, dan spidol, tapi gue tetep merasa tertantang karena mesti ngecekin karya gue tiap hari, takutnya dicabut satpam kampus karena penempelan gue itu termasuk ilegal dan bahkan salah satu spotnya bukan di mading tapi langsung di tembok :)) But ya I admit emang gue belom maksimal sih bikin karyanya, dikit lagi cuma 3++, maafkan aku yah kurator-kurator sayang huhuhu. Anyway salah satu karya gue ada yang luntur kena air ujan yang merembes dan gue baru sadar pas udah mau finalisasi pameran, alhasil gue impromptu dengan nempelin karya gue (yang masih kosong) di pameran buat direspon para pengunjung pameran hehe. Nih foto-fotonya pra pameran, kalo gak keliatan tulisannya klik aja buat memperbesar.
Publikasi Karya
Matkul Seni Eksperimental dan Publikasi Karya berada di satu semester yang sama harusnya menjadi momok menakutkan karena satu matkul nyuruh bikin karya gede per individu dan yang satunya bahkan nyuruh bikin acara atau pameran dari 0, per kelompok. Kebayang nggak hecticnya? Nah, untungnya niiiih, semester 7 gue bertepatan dengan Pasar Seni, jadi panitia Pasar Seni (termasuk gue yang gabut ini) cukup melakukan tugasnya dengan baik dan jangan lupa mendokumentasikan sub-acara yang menjadi tanggungjawabnya. Contohnya gue, sub-acara yang gue pilih dari Pasar Seni adalah Kampung Intim karena temen sekelompok gue yang anak divisi acara kebetulan megang Kampung Intim, jadi gue dan 2 temen gue yang lain yang aslinya emang anak publikasi cukup bantu bikin proposal-proposalan Kampung Intim (yang materinya 80% dapet dari proposal Pasar Seni dan dari temen gue yang megang itu) plus tentunya bikin publikasi sendiri (bisa berupa poster, flyer, akun medsos, dll), jadi publikasi kita lebih spesifik ke Kampung Intim gitu daripada Pasar Seni-nya. Ngerti kan? Ya begitulah. Intinya di matkul ini kita belajar bikin acara/pameran dan ngepublikasiinnya. Beruntunglah para manusia angkatan gue yang masih tergabung dalam panitia Pasar Seni karena nggak harus bikin acara/pameran dari 0, dan bikin Pasar Seni bisa sekalian ngerampungin tugas. HEHEHE. Good luck ya buat angkatan bawah :P
Kritik Seni Rupa I
Seperti judulnya, di matkul ini kita diajarin buat mengkritik dan menilai suatu karya seni, gimana penulisannya, aspek apa aja yang perlu dikritik, gitu-gitu lah. Cukup kepake nih kalo emang mau jadi kritikus atau bahkan sekedar online reviewer sesuatu yang nggak harus karya seni murni kayak film atau komik, hehehe :P tugasnya pun cukup dateng ke beberapa pameran yang udah ditentuin si dosen dan bikin kritiknya aja, boleh kritik pamerannya secara overall atau salah satu karyanya aja. Begitulah. Btw dosennya sama kayak dosen studio gue yang enak itu, jadi ya selow juga lah kuliahnya.
Sejarah Seni Rupa Indonesia II
Ini lanjutan dari Sejarah Seni Rupa Indonesia I, disebut juga Sejarah Seni Rupa Indonesia Baru. Maaf banget nih berhubung kuliahnya pagi jadi gue suka nggak merhatiin..... Tapi ya jelas kok apa yang dipelajarin, tentang sejarah seni rupa Indonesia tahun 1900an sampe sekarang, bahasannya ya paling tentang Persagi, Lekra, Manikebu, karyanya Affandi, Raden Saleh, dan lain sebagainya. The fun part of this subject is gue seangkatan kuliah lapangan ke Galeri Nasional (yang lagi ada pameran Jakarta 3rd Contemporary Ceramics Biennale) dan Museum Seni Rupa dan Keramik di Jakarta! Yee-ha! Sebenernya acara 'jalan-jalan seni' ini udah lama direncanain bahkan tadinya mau ke Jogja (kebetulan ada ARTJOG) sampe nginep, tapi duit dan pihak kampus berkata lain.. Akhirnya kita cukup jalan-jalan ke Jakarta aja, itupun nggak sampe sehari. Oh ya, jalan-jalan ini ada tugasnya juga kok, tapi perkelompok dan cukup simpel buat paper beberapa halaman aja.
Sosiologi Seni I
Matkul yang satu ini penuh dengan teori-teori berat, dosen sama kuliahnya serius, materinya pun gue nggak tertarik, jadi yah.. I barely survived haha. Dosennya sih cerdas dan bisa ngejelasin dengan baik, masalahnya kuliah ini diselenggarakan di ruang seminar yang adem dan di jam kuliah sore yang bikin ngantuk, alhasil lo harus berjuang menahan ngantuk kalo bosen sama materinya karena dosen ini suka negur, nanyain, dan marahin mahasiswa yang ketauan tidur dan nggak bisa jawab pertanyaan dia :| selain itu ada tugas perkelompok juga, yang untungnya nggak berat-berat amat karena semua kelompok membahas hal yang sama dan bisa tukeran info. Btw gue bingung kenapa Seni Murni banyak amat yak tugas kelompoknya dan mostly bikin-bikin proposal (untungnya matkul ini nggak, cuma presentasi aja)? Auk ah. Tapi ya untungnya dan anehnya gue dapet nilai bagus disini (nggak nyombong kok ini), padahal gue kira maksimal bakal dapet B.
Okay, that's it for my seventh term in uni. Berhubung gue udah masuk tahun keempat, matkul wajibnya pun makin sedikit, semester 8 ini bahkan gue cuma ngambil 13 SKS, udah termasuk matkul pilihan. Semester 7 nggak terlalu hectic, lumayan nyantai malah apalagi dibandingin tahun ketiga yang intensnya kayak apa, paling yang bikin hectic cuma Publikasi Seni sama Seni Eksperimental. Gue cukup puas dengan output-output tugas yang gue hasilkan di semester 7 sih, meski emang beberapa gue rasa masih kurang maksimal banget. Duh, semoga gue bisa survive dengan output maksimal di semester 8 ini ya! Mungkin di postingan review matkul selanjutnya gue lagi sibuk-sibuknya ngerjain TA atau bahkan udah lulus, pokoknya doakan yang terbaik saja hehe.
Psikologi Sosial
Ini udah keberapa kali ya gue ambil matkul pilihan DKV yang berawalan 'psikologi' karena iming-iming paket A? Tapi tolong jangan kemakan omongan orang-orang, karena gue pernah ngambil Psikologi Terapan dan 'cuma' dapet AB, padahal tugas ngumpulin semua dengan baik dan benar huft. Nah nggak tau deh kalo PsikoSos ini paket A apa nggak, daftar kuliahnya sih battle royale alias rebutan karena cepet penuh, tapi alhamdulillah nilai gue berkata demikian. Btw, PsikoSos ini beda dengan matkul-matkul psiko sebelumnya yang pernah gue ambil, karena dosennya beda, gaya kuliahnya beda, tugasnya pun beda. PsikoSos kuliahnya di ruang seminar FSRD yang super adem, beda sama matkul-matkul psiko sebelumnya yang dosennya sama semua dan kuliahnya di ruang LFM yang luas tapi cukup panas. Kuliahnya pun lebih rumpun karena dosen atau asdosnya lebih jelas dalam menerangkan materi (ya ruang kuliahnya juga lebih kecil sih jadi lebih gampang), slide-nya pun lebih menarik. Materinya sendiri udah menarik sih menurut gue, intinya tentang psikologi audiens dan pengaruh media, komunikasi banget ya? Jadi sekalipun gue dapet selain A ya gue nggak nyesel-nyesel amat hehe. Btw seperti halnya matkul-matkul psiko yang lain, PsikoSos juga ada tugas besar di akhir, berkelompok se-prodi. But instead of makalah, kita disuruh bikin sesuatu (prakarya?) yang sesuai sama prodi kita dan mengandung unsur Indonesia. Contohnya gue nih anak seni rupa, kelompok gue bikin kartu abjad dengan ilustrasi manual yang isinya pengenalan istilah-istilah slang/gaul/prokem khas Indonesia kayak mager, fulus, sepokat, dll. Gambar menyusul ya :))
Studio Seni Rupa Dwimatra III
Alias Pra-TA. Pra-TA ini semacam persiapan buat TA gitu, mahasiswa udah disuruh mikirin tema teknis dll yang mau dipake buat karya TA lo, meski karya TA nggak harus nyambung dari pra-TA. Kalo udah dipikirin, baru deh kita asistensi beberapa kali ke dosen studio masing-masing sampe akhirnya jadi dan dipresentasiin. Nah, untung banget semester ini gue dapet dosen studio yang enak; baik dan ngomongnya jelas, jadi mau asistensi pun selow aja. Oh ya, kuliah studio di semester ini full asistensi, jadi ketemu dosen cuma buat ngomongin karya dan nunjukkin progress pra-TA aja, nggak ada tugas lain. Itupun ketemuannya bisa dihitung jari karena dosennya sering nggak ada (biasalah, dosen SR). Alhamdulillah pra-TA gue lancar dan ide sama visualisasinya direstui dosen gue ini, jadi kemungkinan besar gue bakal ngelanjutin karya ini buat TA. Doain aja semoga TA gue juga lancar dan gue dapet dosen ini lagi sebagai pembimbing ya, abisnya dia udah ngerti banget karya gue hahaha, kalo dapet dosen lain takutnya dirombak abis-abisan tema sama tipe visualisasinya. Btw, kuliah ini mengajarkan gue bahwa sesungguhnya 'the power of kepepet' itu beneran ada dan beneran ampuh, karena fyi gue baru bikin karya pra-TA sekitar 2 hari sebelum deadline, akhirnya karya gue yang tadinya direncain berjumlah 4 biji A2 gue reduksi jadi 2 biji A2 dan 1 biji A3. Iye gue deadliner garis keras alias males banget T_T jangan ditiru ya guys, ini semua gara-gara gue terlalu terlena sama dosennya yang selow dan meremehkan teknis karya sendiri. Oh ya gambar juga menyusul deh ya :))
Seni Eksperimental
Perlu diketahui bahwa sesungguhnya matkul ini adalah matkul yang bikin gue excited saat jaman pertama dan taun kedua dulu gara-gara liat pameran senior, betapa naifnya gue.. Karena Seni Eksperimental ini sebelas dua belas sama Seni Ruang Publik II, bedanya nggak pake proposal-proposalan aja dan cakupan seninya lebih luas. Seni Eksperimental ini lo dibebasin mau bikin apa dan mau ngapain, selama lo bisa mempertanggungjawabkan makna dan urgensi karya lo ke dosen. Performance art masuknya ke matkul ini juga sih. Contoh aja sih, salah satu temen gue ada yang pura-pura nikah sama temen gue yang lain, bahkan sampe bikin foto pre-wedding dan bikin upacara kecil-kecilan di gedung kampus hahaha. Denger-denger dari senior, makin gila karyanya makin disukai, kalo karya lo gila lo dapet A, kalo biasa aja ya AB. KATANYA lho yaa, karena faktanya gue dan temen gue rata-rata dapet B :| Oh ya, lagi-lagi gue menjadi deadliner garis keras (tapi temen-temen gue mostly jadi deadliner di matkul ini) dan tugas yang seharusnya dikerjakan satu semester ini akhirnya gue rampungkan selama seminggu terakhir menjelang finalisasi karya plus pameran. Iya, tugas matkul ini emang selalu ditampilin di pameran di akhir semester. Karya gue sendiri semacam eksperimen sosial yang terinspirasi dari public art kali ya, jadi gue nempel beberapa kertas ukuran A2 di mading-mading kampus tentang.. Well, liat sendiri aja ya di foto. Intinya gue minta respon dari para mahasiswa menyikapi fenomena 'IP oriented' dan imej kampus ITB yang konon mahasiswanya terlalu serius dan akademis. Hahaha. Kebetulan timingnya tepat karena gue nempel pas musim-musim UAS. Dan yak, meski mungkin banyak orang yang merasa karya gue "gampang banget" (I know who you are!) secara teknis dibanding karya temen-temen gue karena gue cuma modal nekad, kertas, dan spidol, tapi gue tetep merasa tertantang karena mesti ngecekin karya gue tiap hari, takutnya dicabut satpam kampus karena penempelan gue itu termasuk ilegal dan bahkan salah satu spotnya bukan di mading tapi langsung di tembok :)) But ya I admit emang gue belom maksimal sih bikin karyanya, dikit lagi cuma 3++, maafkan aku yah kurator-kurator sayang huhuhu. Anyway salah satu karya gue ada yang luntur kena air ujan yang merembes dan gue baru sadar pas udah mau finalisasi pameran, alhasil gue impromptu dengan nempelin karya gue (yang masih kosong) di pameran buat direspon para pengunjung pameran hehe. Nih foto-fotonya pra pameran, kalo gak keliatan tulisannya klik aja buat memperbesar.
Dokumentasi terakhir sebelom luntur kena aer ujan, padahal aslinya udah diisi penuh loh :'(
Ini nih yang paling ilegal, bukan di mading soalnya hahaha. Yang anak FSRD pasti tau ini dimana
Matkul Seni Eksperimental dan Publikasi Karya berada di satu semester yang sama harusnya menjadi momok menakutkan karena satu matkul nyuruh bikin karya gede per individu dan yang satunya bahkan nyuruh bikin acara atau pameran dari 0, per kelompok. Kebayang nggak hecticnya? Nah, untungnya niiiih, semester 7 gue bertepatan dengan Pasar Seni, jadi panitia Pasar Seni (termasuk gue yang gabut ini) cukup melakukan tugasnya dengan baik dan jangan lupa mendokumentasikan sub-acara yang menjadi tanggungjawabnya. Contohnya gue, sub-acara yang gue pilih dari Pasar Seni adalah Kampung Intim karena temen sekelompok gue yang anak divisi acara kebetulan megang Kampung Intim, jadi gue dan 2 temen gue yang lain yang aslinya emang anak publikasi cukup bantu bikin proposal-proposalan Kampung Intim (yang materinya 80% dapet dari proposal Pasar Seni dan dari temen gue yang megang itu) plus tentunya bikin publikasi sendiri (bisa berupa poster, flyer, akun medsos, dll), jadi publikasi kita lebih spesifik ke Kampung Intim gitu daripada Pasar Seni-nya. Ngerti kan? Ya begitulah. Intinya di matkul ini kita belajar bikin acara/pameran dan ngepublikasiinnya. Beruntunglah para manusia angkatan gue yang masih tergabung dalam panitia Pasar Seni karena nggak harus bikin acara/pameran dari 0, dan bikin Pasar Seni bisa sekalian ngerampungin tugas. HEHEHE. Good luck ya buat angkatan bawah :P
Kritik Seni Rupa I
Seperti judulnya, di matkul ini kita diajarin buat mengkritik dan menilai suatu karya seni, gimana penulisannya, aspek apa aja yang perlu dikritik, gitu-gitu lah. Cukup kepake nih kalo emang mau jadi kritikus atau bahkan sekedar online reviewer sesuatu yang nggak harus karya seni murni kayak film atau komik, hehehe :P tugasnya pun cukup dateng ke beberapa pameran yang udah ditentuin si dosen dan bikin kritiknya aja, boleh kritik pamerannya secara overall atau salah satu karyanya aja. Begitulah. Btw dosennya sama kayak dosen studio gue yang enak itu, jadi ya selow juga lah kuliahnya.
Sejarah Seni Rupa Indonesia II
Ini lanjutan dari Sejarah Seni Rupa Indonesia I, disebut juga Sejarah Seni Rupa Indonesia Baru. Maaf banget nih berhubung kuliahnya pagi jadi gue suka nggak merhatiin..... Tapi ya jelas kok apa yang dipelajarin, tentang sejarah seni rupa Indonesia tahun 1900an sampe sekarang, bahasannya ya paling tentang Persagi, Lekra, Manikebu, karyanya Affandi, Raden Saleh, dan lain sebagainya. The fun part of this subject is gue seangkatan kuliah lapangan ke Galeri Nasional (yang lagi ada pameran Jakarta 3rd Contemporary Ceramics Biennale) dan Museum Seni Rupa dan Keramik di Jakarta! Yee-ha! Sebenernya acara 'jalan-jalan seni' ini udah lama direncanain bahkan tadinya mau ke Jogja (kebetulan ada ARTJOG) sampe nginep, tapi duit dan pihak kampus berkata lain.. Akhirnya kita cukup jalan-jalan ke Jakarta aja, itupun nggak sampe sehari. Oh ya, jalan-jalan ini ada tugasnya juga kok, tapi perkelompok dan cukup simpel buat paper beberapa halaman aja.
Di Galeri Nasional, gue dan salah satu karya peserta Jakarta 3rd Contemporary Ceramics Biennale (JCCB) dari Jepang yang gue lupa siapa senimannya.. Duh maaf banget ya janji deh ntar gue cari tau!
Sosiologi Seni I
Matkul yang satu ini penuh dengan teori-teori berat, dosen sama kuliahnya serius, materinya pun gue nggak tertarik, jadi yah.. I barely survived haha. Dosennya sih cerdas dan bisa ngejelasin dengan baik, masalahnya kuliah ini diselenggarakan di ruang seminar yang adem dan di jam kuliah sore yang bikin ngantuk, alhasil lo harus berjuang menahan ngantuk kalo bosen sama materinya karena dosen ini suka negur, nanyain, dan marahin mahasiswa yang ketauan tidur dan nggak bisa jawab pertanyaan dia :| selain itu ada tugas perkelompok juga, yang untungnya nggak berat-berat amat karena semua kelompok membahas hal yang sama dan bisa tukeran info. Btw gue bingung kenapa Seni Murni banyak amat yak tugas kelompoknya dan mostly bikin-bikin proposal (untungnya matkul ini nggak, cuma presentasi aja)? Auk ah. Tapi ya untungnya dan anehnya gue dapet nilai bagus disini (nggak nyombong kok ini), padahal gue kira maksimal bakal dapet B.
Okay, that's it for my seventh term in uni. Berhubung gue udah masuk tahun keempat, matkul wajibnya pun makin sedikit, semester 8 ini bahkan gue cuma ngambil 13 SKS, udah termasuk matkul pilihan. Semester 7 nggak terlalu hectic, lumayan nyantai malah apalagi dibandingin tahun ketiga yang intensnya kayak apa, paling yang bikin hectic cuma Publikasi Seni sama Seni Eksperimental. Gue cukup puas dengan output-output tugas yang gue hasilkan di semester 7 sih, meski emang beberapa gue rasa masih kurang maksimal banget. Duh, semoga gue bisa survive dengan output maksimal di semester 8 ini ya! Mungkin di postingan review matkul selanjutnya gue lagi sibuk-sibuknya ngerjain TA atau bahkan udah lulus, pokoknya doakan yang terbaik saja hehe.
tagged in
kuliah
Tuesday, December 9, 2014
Sedikit Tips Buat yang Tertarik Sama Anak FSRD
Oke, gue geli ngetik judulnya. Any better, subtle suggestions? :))
Sejauh yang gue amati, baik dari hasil observasi via medsos maupun hasil dari ngobrol langsung, banyak orang awam yang merasa kalo anak-anak FSRD (Fakultas Seni Rupa dan Desain; anggep aja mahasiswa seni dan desain in general ya) itu out of their league lah, susah dideketin lah, apa lah--intinya mereka merasa susah buat ngegebet anak FSRD karena satu dan lain hal.
Sejauh yang gue amati, baik dari hasil observasi via medsos maupun hasil dari ngobrol langsung, banyak orang awam yang merasa kalo anak-anak FSRD (Fakultas Seni Rupa dan Desain; anggep aja mahasiswa seni dan desain in general ya) itu out of their league lah, susah dideketin lah, apa lah--intinya mereka merasa susah buat ngegebet anak FSRD karena satu dan lain hal.
Nih contohnya. Cewe cantik super artsy yang out of my league? Ah kamu bisa aja.
(Sumber: medsos)
Gue nggak bisa menyangkal hal ini sepenuhnya, karena gue akui, emang anak FSRD lebih sering bergaul sama sesamanya. Boro-boro pacaran sama anak non-FSRD deh, berkegiatan di luar lingkungan FSRD aja kayaknya jarang banget--at least itu yang gue rasain di kampus gue ya. Kekeluargaan anak FSRD memang bisa dibilang cukup kenceng, entah karena sistem kaderisasi atau sistem kuliah mereka, ditambah lagi mungkin (mungkin lho ya) banyak dari mereka yang merasa kurang nyaman atau kurang cocok bergaul sama anak non-FSRD karena perbedaan kultur, cara berpikir, pola perilaku, dan lain-lain. Kepribadian mereka yang kadang cenderung unik dan berjiwa bebas tentunya lebih dihargai dan dipahami di lingkungan sesama FSRD. Jadi jangan jiper duluan, anak FSRD jarang bergaul ke luar bukan karena sombong kok.
Gara-gara itu, maka anak FSRD pun seringnya cinlok. Tapi tenang, nggak semua kayak gini kok. Ada juga pastinya yang punya circle di luar lingkungan fakultas sampe punya pacar non-FSRD, termasuk gue hehehehe, meski jumlahnya emang bisa diitung jari sih. Pokoknya jangan khawatir, karena gimanapun anak FSRD juga manusia yang bisa luluh karena cinta (aseeeek), mereka cuma butuh penanganan 'ekstra'.
Nah, kalo kamu bukan anak FSRD tapi pengeeen banget ngegebet anak FSRD, atau kamu baru mulai pacaran sama anak FSRD dan pengen langgeng nih, ada beberapa tips dan trik yang perlu kamu perhatikan dan terapkan! Antara lain..
Temukan mereka duluan.
Maksudnya apa nih?
Gini, berhubung anak FSRD jarang yang main 'keluar sangkar', maka bakal susah kalo kamu cuma mengharapkan mereka buat dateng ke lingkungan kamu duluan. Jadi gimana kalo kamu yang 'nyamperin' mereka duluan? Nyamperin disini bukan berarti kamu ujug-ujug dateng ke gedung kuliahnya terus ngajak kenalan ya, maksudnya kamu bisa perlahan 'nyusup' ke dunia mereka. Contohnya, rajin-rajinlah dateng ke acara atau pameran mereka atau yang berhubungan dengan bidang mereka, karena kemungkinan bakal sering ketemu. Atau lebih bagus lagi, kalo kebetulan acara mereka ngadain outsourcing ke luar fakultas, daftar aja jadi panitianya! Dijamin chance buat (at least) dapet kenalan anak FSRD jauh lebih gede. Kamu juga bisa mulai dari anak FSRD yang kebetulan udah kamu kenal duluan, misalnya temen se-SMA kamu yang sekarang kuliah di FSRD. Sering-sering aja nimbrung ngobrol waktu jurusan dia bikin acara. Kalo kamu cukup menarik atau, ehem, 'lucu', niscaya kamu bakal di-notice duluan sama temen-temennya. Atau kalo lebih frontal sih minta kenalin ke temen sejurusannya yang single dan available, hehe. Selain itu, solusinya kamu juga bisa ikut circle yang nggak terikat sama himpunan, contohnya ikut kepanitiaan acara yang skalanya satu kampus atau ikut unit kegiatan mahasiswa, karena biasanya circle-circle semacam ini beranggotakan orang-orang dari berbagai fakultas dan jurusan, salah satunya FSRD, meski demografinya mungkin nggak sebanyak anak dari fakultas atau jurusan lain.
Dateng ke Pasar Seni kemaren? Sip banget. Jadi panitia? Lebih sip lagi. Dijamin lancar jodoh.
(Sumber: fanpage fb Pasar Seni ITB 2014)
Perbanyak khazanah pop culture kamu.
Karena berkutat di dunia seni, jadi nggak salah kalo mereka menyukai produk-produk pop culture seperti musik, buku, dan film yang masih termasuk karya seni. Jadi, biar nggak ketinggalan dan nyambung kalo ngobrol, nggak ada salahnya kalo kamu memperluas wawasan tentang pop culture. Banyak-banyak dengerin musik baru (hint: kamu bisa nemu banyak di last.fm), biasain buat baca buku selain teentlit atau novel serial populer yang difilmin, atau nonton film-film yang (at least) masuk top 250 versi IMDb. Nggak usah langsung lompat ke yang indie-indie atau obscure gitu; jangan kira semua anak FSRD itu udah pasti hipster dan nggak mau ngonsumsi hal-hal yang mainstream. Kalo udah nemu mutual interest di bidang pop culture, dijamin obrolan kalian bakal mengalir dengan sendirinya. Makanya jangan lupa buat cari tau jenis musik, buku, atau film kayak apa yang disukai gebetan kamu itu. Kalo udah paham selera dia, kamu bisa ngasih hadiah murah meriah tapi berkesan banget kayak contohnya mixtape buatan sendiri (hint: cek 8tracks buat referensi), buku sastra jadul yang udah lama dia cari-cari dan bisa kamu dapetin dengan harga miring di pasar buku bekas kayak Palasari atau Kwitang (dan bisa juga kamu ajak nyari bareng biar ala AADC gitu), atau ajak maraton film klasik yang genrenya dia suka. Buat anak FSRD, selera musik, buku, atau film yang bagus adalah nilai plus banget lho. Sebenernya selera fashion juga nilai plus sih, coba liat aja gaya berpakaian anak-anak FSRD yang rada beda sama anak-anak kuliahan pada umumnya. Lagian kalo style kamu oke, pasti mereka bakal lebih cepet notice kamu. :P
Karena berkutat di dunia seni, jadi nggak salah kalo mereka menyukai produk-produk pop culture seperti musik, buku, dan film yang masih termasuk karya seni. Jadi, biar nggak ketinggalan dan nyambung kalo ngobrol, nggak ada salahnya kalo kamu memperluas wawasan tentang pop culture. Banyak-banyak dengerin musik baru (hint: kamu bisa nemu banyak di last.fm), biasain buat baca buku selain teentlit atau novel serial populer yang difilmin, atau nonton film-film yang (at least) masuk top 250 versi IMDb. Nggak usah langsung lompat ke yang indie-indie atau obscure gitu; jangan kira semua anak FSRD itu udah pasti hipster dan nggak mau ngonsumsi hal-hal yang mainstream. Kalo udah nemu mutual interest di bidang pop culture, dijamin obrolan kalian bakal mengalir dengan sendirinya. Makanya jangan lupa buat cari tau jenis musik, buku, atau film kayak apa yang disukai gebetan kamu itu. Kalo udah paham selera dia, kamu bisa ngasih hadiah murah meriah tapi berkesan banget kayak contohnya mixtape buatan sendiri (hint: cek 8tracks buat referensi), buku sastra jadul yang udah lama dia cari-cari dan bisa kamu dapetin dengan harga miring di pasar buku bekas kayak Palasari atau Kwitang (dan bisa juga kamu ajak nyari bareng biar ala AADC gitu), atau ajak maraton film klasik yang genrenya dia suka. Buat anak FSRD, selera musik, buku, atau film yang bagus adalah nilai plus banget lho. Sebenernya selera fashion juga nilai plus sih, coba liat aja gaya berpakaian anak-anak FSRD yang rada beda sama anak-anak kuliahan pada umumnya. Lagian kalo style kamu oke, pasti mereka bakal lebih cepet notice kamu. :P
Kayak Rangga dong, bacanya Aku - Chairil Anwar. Pantes Dian Sas--eh Cinta klepek klepek.
(sumber: blog orang)
Meremehkan kerjaan mereka is a BIG NO NO.
"Lo UAS ngapain sih? Gambar doang? Enak banget.. Gue aja mesti bikin laporan 50 halaman"
"FSRD kok osjurnya beda sendiri gitu sih? Emang apaan esensinya osjur kayak gitu?"
Ya, pertanyaan-pertanyaan semacam diatas adalah HARAM hukumnya buat ditanyain ke anak FSRD. Coba simak lagi paragraf kedua gue di postingan ini; mereka pasti bakal tersinggung dan merasa nggak dipahami, trus bisa aja ujung-ujungnya jadi males ngobrol atau bergaul sama kamu. Lah kalo ngobrol atau bergaul sama kamu aja udah males, gimana mau PDKT? Hayoooo. Ingat, dunia kalian memang pada dasarnya berbeda, dan kalian punya cara-cara masing-masing buat mengerjakan segala sesuatunya. Jangan pernah nganggep kerjaan dia gampang atau nggak jelas, karena kenyataannya kalo kamu di posisi dia pun belom tentu kamu bisa ngerjain, dan yakin aja kalo tiap kegiatan pasti ada manfaat dan bobotnya sendiri, sama halnya kayak kerjaan kamu. Jadi hormati aja kegiatan masing-masing dan hindari blunder semacam ini. Kalo emang niatnya basa-basi, carilah bahasa yang lebih aman kayak, "Oh, UAS lo gambar? Mau gambar apa nih rencananya? Boleh liat nggak nanti? Hehe" atau "Wah osjur FSRD emang unik banget ya, cerita dong kalian ngapain aja kemaren". Gitu kan lebih enak, ya nggak? :)
Oh ya, perlu diingat juga, jangan mentang-mentang lagi deket dan kamu menganggap kuliah dia nyantai, trus kamu langsung berharap dia mau bikinin logo band kamu atau gambarin muka temen kamu secara gratis yaaaa. Mereka 'kan juga bikinnya pake ilmu yang mereka pelajari bertahun-tahun, selain itu, kuliah mereka, peralatan serta perlengkapan yang mereka pakai juga tentunya nggak murah.
"Lo UAS ngapain sih? Gambar doang? Enak banget.. Gue aja mesti bikin laporan 50 halaman"
"FSRD kok osjurnya beda sendiri gitu sih? Emang apaan esensinya osjur kayak gitu?"
Ya, pertanyaan-pertanyaan semacam diatas adalah HARAM hukumnya buat ditanyain ke anak FSRD. Coba simak lagi paragraf kedua gue di postingan ini; mereka pasti bakal tersinggung dan merasa nggak dipahami, trus bisa aja ujung-ujungnya jadi males ngobrol atau bergaul sama kamu. Lah kalo ngobrol atau bergaul sama kamu aja udah males, gimana mau PDKT? Hayoooo. Ingat, dunia kalian memang pada dasarnya berbeda, dan kalian punya cara-cara masing-masing buat mengerjakan segala sesuatunya. Jangan pernah nganggep kerjaan dia gampang atau nggak jelas, karena kenyataannya kalo kamu di posisi dia pun belom tentu kamu bisa ngerjain, dan yakin aja kalo tiap kegiatan pasti ada manfaat dan bobotnya sendiri, sama halnya kayak kerjaan kamu. Jadi hormati aja kegiatan masing-masing dan hindari blunder semacam ini. Kalo emang niatnya basa-basi, carilah bahasa yang lebih aman kayak, "Oh, UAS lo gambar? Mau gambar apa nih rencananya? Boleh liat nggak nanti? Hehe" atau "Wah osjur FSRD emang unik banget ya, cerita dong kalian ngapain aja kemaren". Gitu kan lebih enak, ya nggak? :)
Oh ya, perlu diingat juga, jangan mentang-mentang lagi deket dan kamu menganggap kuliah dia nyantai, trus kamu langsung berharap dia mau bikinin logo band kamu atau gambarin muka temen kamu secara gratis yaaaa. Mereka 'kan juga bikinnya pake ilmu yang mereka pelajari bertahun-tahun, selain itu, kuliah mereka, peralatan serta perlengkapan yang mereka pakai juga tentunya nggak murah.
Mmm.. Tapi kan halal.. :(
(Sumber: propaganda POPCON 2014)
Kasih mereka space.
Seperti yang udah gue kemukakan sebelumnya, kekeluargaan anak FSRD cukup erat, dan mereka lebih sering berkegiatan di 'kandang' sendiri. Jadi jangan buru-buru kesel atau sedih kalo mereka kadang tampak sibuk di dunianya sendiri dan ninggalin kamu--mereka cuma butuh waktu buat melakukan kegiatannya; entah itu nugas, gawe, bikin acara, atau cuma sekedar bergaul sama temen-temen sefakultas dan sejurusannya. Jangan menuntut mereka buat harus terus-terusan menghabiskan waktunya sama kamu. Mereka sibuk terus bukan berarti mereka nganggep kamu nggak penting kok! Kamu mungkin tetap ada di prioritas dia, tapi urutannya setelah himpunan atau urusan akademis, hehe. Rata-rata anak FSRD juga berjiwa bebas, mereka nggak suka dikekang. (Well, siapa juga sih yang suka dikekang?)
Ya jangan marah kalo sms atau chat kamu nggak dibales, mungkin dia lagi sibuk makrab.. Atau makrabnya lebih seru daripada ngobrol sama kamu. Ups.
(Sumber: dok. temen waktu makrab FSRD 2011)
Jangan takut buat mencoba hal-hal baru dan buat acara jalan-jalan kalian nggak membosankan.
Sebagai orang-orang yang dituntut untuk berjiwa kreatif dan dinamis, tentunya anak FSRD bakal selalu mencari hal-hal baru yang menyenangkan dan nggak biasa, makanya mungkin mereka gampang bosen kalo dihadapkan sama rutinitas yang itu-itu aja. Tiap nge-date cuma makan malem, shopping, dan nonton film? Biasa banget! Nggak ada salahnya kalo sekali-kali kamu mencoba sesuatu yang agak out of the box, contohnya bikin surprise trip ke bukit atau gunung terdekat buat stargazing, wisata kuliner menyusuri sejumlah tempat makan kaki lima terenak di kota kalian, ngunjungin museum-museum atau pameran-pameran seni seharian, dan lain-lain. Inget, nge-date nggak harus selalu mahal kok. Apalagi anak FSRD banyak yang terkuras budget-nya buat beli peralatan kuliah mereka yang tentunya nggak murah, jadi mereka bakal appreciate banget kalo kamu bisa ngajak mereka nge-date yang asik dan nggak biasa tanpa harus keluar uang banyak.
Mungkin adegan 500 Days of Summer pas Tom sama Summer jalan-jalan ke IKEA bisa dijadiin inspirasi nih. Tapi berhubung di Indonesia IKEA baru ada satu, jadi ya.. Ke Informa aja lah ya. Atau ACE Hardware, deh.
Jadilah orang yang berpikiran terbuka dan jangan sampai ada paksaan untuk saling fit-in di dunia masing-masing.
Jangan buru-buru bete waktu dia cuma garuk-garuk kepala pas diajak ngobrol soal sains di film Interstellar, ya. Gebetan kamu mungkin dulu anak IPS jadi nggak diajarin soal teori relativitas Einstein dan semacamnya. Atau dulu mungkin dia anak IPA, tapi berhubung pelajaran IPA hampir udah nggak dipake lagi selama dia kuliah, jadi dia banyak yang lupa. Coba posisikan diri kamu di tempat dia, dan bayangkan gimana pusingnya kamu waktu kalian dulu mengunjungi pameran seni kontemporer dan dia ngajak kamu buat diskusi soal karya-karyanya. Tiap individu punya keunggulan di bidangnya masing-masing. Mencoba mengerti atau mengenal dunia pasangan masing-masing itu bagus banget, tapi jangan paksakan dia untuk masuk dan langsung mengerti dunia kamu dan begitupun sebaliknya; kalo kamu merasa nggak nyaman sama ajakan-ajakan dia untuk masuk ke dunianya, bilang aja yang jujur. Bergaul sama anak FSRD terkadang berarti kamu harus rela berhadapan dengan teman-temannya (atau bahkan dia sendiri) yang, misalnya, bau asap rokok, belom mandi berhari-hari, dan menganut paham ateisme. Buat bisa menerima hal-hal yang masih dianggap nggak biasa di lingkungan masyarakat awam kayak gini, tentunya kamu harus berpikiran terbuka.
"Ni karya apaan ya kok kosong nggak ada apa-apanya?? Hmm.. Putih polos.. Sungguh karya subliminal yang subtil.. Foto dulu lach buat di-upload ke IG"
(Sumber: dok. Invisible: Art About the Unseen by Bruno Jakob. Hayward Gallery, 2012.)
Last but not least, jangan lupa buat kasih support buat mereka.
Alangkah enaknya kalo punya gebetan yang masih satu bidang apalagi sejurusan, karena kalian bisa dengan mudrah saling bantu kalo ngerjain tugas atau belajar bareng saat musim ujian tiba. Nah, gimana kalo gebetan kamu anak FSRD dan kamu bukan? Mau bantu nugas, takut malah ngerusak. Itupun kalo tugasnya bisa dibantu. Lah kalo gambar gimana? Harus dia yang ngerjain sendiri dong. Pas musim ujian pun, materi ujian dia sama sekali di luar kapabilitas kamu jadi kamu nggak bisa bantu ngajarin. Kamu pun sibuk belajar buat ujian kamu sendiri. Nah, karena susah buat saling membantu secara langsung dalam hal akademis, kamu cukup memberikan support dengan cara lain. Bisa dengan cara sesimpel kayak ngasih kata-kata penyemangat via chat atau sms, ngirimin gambar-gambar atau link-link lucu kalo dia lagi suntuk pasca brainstorming sama temen-temen sekelompoknya, ngebawain dia makanan waktu dia sibuk nugas di kosannya sampe lupa makan, nawarin tumpangan kalo dia mau cari bahan buat bikin tugas, dan lain-lain. Dan tentunya jangan lupa sama poin ketiga; kasih dia space ya kalo lagi sibuk hehe.
.jpg)
Contoh gambar penyemangat kalo si dia lagi putus asa ngerjain tugas.
(Sumber: koleksi pribadi. Iya.)
Yak, kira-kira itu aja poin-poin penting yang perlu diingat kalo kamu mau ngedeketin atau lagi macarin anak FSRD. Intinya siiih, saling pengertian dan open-minded aja. Jangan jadikan perbedaan kalian sebagai halangan, jadikan itu sebagai kekuatan dan poin unik dalam hubungan kalian! Berbanggalah karena disaat pasangan lain sibuk ngeluarin duit banyak buat bikin acara nge-date yang fancy, kalian cukup jalan-jalan asik di pasar barang bekas. Dan coba satukan keahlian kalian di bidang yang berbeda; kalo kamu anak Teknik Lingkungan dan dia anak DKV, misalnya, dia bisa bantu kamu buat bikin presentasi yang oke lengkap dengan modelling pake software desain atau dokumentasi video yang menarik waktu dosen kamu ngasih tugas buat mengkaji salah satu isu lingkungan. Kamu juga bisa bantu dia ngasih ide dan pandangan dari segi teknik dan sains saat dia ikut lomba buat bikin kampanye visual soal lingkungan atau bikin branding produk yang eco-friendly. Hal-hal simpel juga bisa diterapkan dalam sehari-hari; dia bisa bantu ngedekor ulang kamar kosan kamu atau sekedar milih kado yang bagus buat sahabat kamu. Kamu juga bisa bantu dia buat bikin struktur makalah yang benar atau sekedar bantu dia ngutak-ngatik gadgetnya pas lagi ngadat. Simbiosis mutualisme pokoknya. Keren, 'kan? :D
Pokoknya, jangan minder dan jiper duluan kalo mau ngedeketin anak FSRD. Kayak yang udah gue bilang di awal, anak FSRD juga manusia kok! Se-'beda' apapun dia, dia bakal tetep luluh kalo kamu bisa deketin dia dengan cara yang tepat. So, masih mau bilang anak FSRD out of your league? ;)
Saturday, November 22, 2014
PASAR SENI ITB 2014 IS ALMOST COMING!
PASAR SENI ITB 2014
23 NOVEMBER 2014 @ KAMPUS INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG DAN SEPANJANG JALAN GANECA
08.00 - 18.00
PERFORMANCE:
Aku
Kita & Semesta
Aku dan Garuda
Manusia, Ruang, dan Waktu: Jam Manusia
WAHANA
Kotak Kontak
Fast Art
Semestarium
Museum Satu
Kompleks Karya Raya
Tak Kenal Maka Tak Sayang
155 STAND PRODUK
114 STAND MAKANAN
LEBIH DARI 50 SENIMAN DAN 5 GALERI
GUEST STARS
The Rollies
Matajiwa ft. Hari Pochang
Psychodiva by Amink
Kunokini
Littlelute
Bete-Boys
The Fox and the Thieves
Symphoni Polyphonic ft. Very Hot
L'Alphalpha
Leonardo and His Impeccable Six
Frigi Frigi
Ikkubaru
Bin Idris
Fruit & Salads
Jack Daniels
Imelda Rosalin
Kabilah Al Omni
Dedi & Friends
Tempa Karsa
Bandos
JANGAN TAKUT TERJEBAK MACET KE PASAR SENI! Hindari kemacetan dengan kesegarun:
FUN WALK & FUN BIKE
menuju
Pasar Seni ITB 2014
Start:
07.00 di Balai Kota Bandung
Finish:
08.00 di Pasar Seni ITB 2014 (Kampus ITB)
Daripada bawa kendaraan, lebih baik jalan-jalan. Jangan sampai kemacetan menghalangi kesempatan empat tahun sekali-mu menghadiri gelaran seni, desain, dan kriya terbesar se-Asia Tenggara!
Temukan juga Pasar Seni ITB 2014 di:
YouTube
Soundcloud
dan Situs Resminya
Sampai bertemu disana! :-)
Thursday, November 13, 2014
Halloween at Moola Mantra (Late Report)
Hari Jumat dua minggu lalu, tepatnya tanggal 31 Oktober 2014 ada pra-event Pasar Seni yang namanya Moola Mantra. Nah, berhubungan bertepatan sama Halloween, maka tema acaranya pun serem-sereman, bahkan banyak yang dateng pake kostum. Gue? Boro-boro kostum, ada baju buat dipake pergi aja alhamdulillah. *maklum anak kos, bajunya yang bagus dikit*
Berangkatlah gue dan Verol ke Lapangan Paskam, tempat Moola Mantra diadain. Kita sampe jam 8an gitu. Acaranya sih dijadwalin dari jam 18.00 sampe jam 22.00 WISR (Waktu Indonesia bagian SR, suka ngaret -red).
Ternyata acaranya rame bangeeet, meski yah emang mayoritas pengunjungnya panitia dan anak-anak FSRD juga sih. Tapi ini acaranya buat umum kok sebenernya. Eniwei, di Moola Mantra ini ada macem-macem stand dan hiburan. Ada stand ramal pake tarot, stand karikatur buat yang mau digambarin wajahnya, stand Golden Pot yang jual makanan dan minuman, stand merchandise, stand jualan barang-barang kerajinan kayak keramik, aksesoris bikinan anak SR sendiri, dan lain-lain. Hiburannya gue nggak terlalu merhatiin sih, tapi yang jelas ada performance art, musik, sama video mapping. Berhubung gue dateng telat dan pulang sebelom closing, jadi gue cuma liat perform musiknya. Begitulah. Gue di Moola Mantra kebanyakan cuma ngobrol-ngobrol, liatin (dan ngomentarin) orang-orang, foto-foto, nonton panggung bentar, udah.
Oh ya, kostumnya banyak yang lucu-lucu loh. Personal favorite gue (dan yang nggak gue duga-duga ada), itu kostum Frank dari film Frank (2014). Sayang nggak gue foto haha. Bajunya sih biasa aja, nggak Frank-Frank amat malah, tapi kepalanya itu mirip banget! Detail, proporsi, sama kerapihannya lumayan bagus. Sayangnya kurang gede aja, bajunya kurang Frank, dan nggak bawa gitar hehe *berat woi*. Ada yang jadi Rorschach juga, anti-hero favorit gue dari Watchmen, tapi sayang kurang bagus soalnya coat-nya nggak mirip :"
Selain itu yang gue liat ada Juno, Kinikkuman, tiga orang (iya, tiga orang) Kiki dari Kiki's Delivery Service, KKK, Snow White, ibu peri, penyihir, mumi-mumian, vampir-vampiran, cewe-cewe gothic yang tidak bisa diidentifikasi, orang-orang bertopeng, dan lain-lain.
Nih sebagai bukti keberadaan gue, foto bersama teman-teman hehehe.
bareng Red Riding Hood dan Kiki :>
bareng Wednesday Addams dan sekumpulan mas-mas nggak jelas 8))
rame-rame!
Nah gimana? Keliatan rame kan? Ini belom apa-apa lho, Pasar Seni nanti bakal lebih rame lagi! Penasaran? Follow dulu aja akun Pasar Seni ITB 2014 di Twitter dan Instagram serta like page-nya di Facebook!
Inget, seminggu lagi loh guys! Post khusus tentang Pasar Seni menyusul ;-)
Sunday, June 22, 2014
Semester 6 aka LIVING HELLHOLE
Yak walaupun nilai gue belom semuanya keluar, mari me-review apa-apa aja yang gue pelajari selama gue di semester 6. Dan seperti yang gue katakan di postingan review semester 5, third year of college is INDEED BUSY. Or I should say, it's a living hellhole for me. Kenapa? Mari disimak review gue.
Studio Dwimatra
Seperti semester lalu, gue melanjutkan studio Drawing, yang masuknya ke Dwimatra (2D). Semester ini agak beda, soalnya gue diajar sama dua orang dosen, yang satu masih agak muda, yang satu dosen senior. Dua-duanya belom pernah ngajar gue, seinget gue. Sistemnya juga beda, soalnya semester ini kita nggak ada yang namanya ngegambar di tempat. Jadi di awal perkuliahan mahasiswa disuruh beli satu sketchbook ukuran A3 yang masih kosong, dan sketchbook itu berfungsi sebagai semacam diari visual, pokoknya harus digambarin, nanti tiap pertemuan dicek. Jadi apa yang kita gambar disana bakal dianalisis, biar dosen tau kecenderungan gaya gambar kita, tema yang kita sukai, dan lain-lain. Pada semester ini emang kita dituntun buat eksplorasi gambar biar tau mana yang cocok buat kita, karena semester depan kan udah harus Pra Tugas Akhir. Sayangnya menurut gue kurang efektif karena seperti biasa, kuliahnya antara ada dan tiada. Jujur aja, keinginan gue buat menggambar di semester ini entah kenapa menurun banget, mungkin karena banyak pikiran dan beban tugas yang lain, jadinya gue jarang kuliah Studio dan pada akhir semester sketchbook gue pun cuma terisi dikit (bidangnya A3 pula, bingung). Karya gue juga cukup fail buat tugas akhir studio semester ini huhu, maaf ya pak dan mas dosen. Oh ya, jadwal studio ini masih sama kok, Senin Selasa, tapi kalo hari Senin jam 9, hari Selasa jam 1 siang. Agak strict juga dosennya, kadang lewat jadwal yang ditentukan nggak dilayanin huhu.
Tinjauan Seni
Jujur aja gue nggak inget apa yang dipelajari pas Tinjauan Seni karena kuliahnya sendiri diadain jam 8, jam-jam ngantuk...... Gue juga sering nitip absen kalo mager. Yang gue inget paling tugas UTS-nya yang menurut gue asik, disuruh bikin semacam instalasi yang merespon Gedung FSRD. Boleh gimana aja dan dimana aja, selama lokasinya masih di dalem Gedung FSRD. Nggak usah susah-susah dan nggak perlu asistensi, hehe. Ada yang masang lilin-lilin di tangga, ada yang masang cermin gede di Lapmer, ada yang ngebalut diri pake bubble wrap, macem-macem deh, rata-rata intuitif (baca: bikin seadanya, ngeles maknanya) dan sederhana, tapi lucu-lucu. Gue pun baru bikin dengan intuitif pas H-1, tapi untungnya dosennya muji-muji aja hehe. Yang jelas kuliah TinSen ini cukup selow karena dosennya sendiri yang terkenal selow dan baik kalo ngasih nilai. Tapi nilai gue masih T sih, doain aja berubah jadi A ya. :P
Seminar I
NAH. Matkul ini adalah lanjutan dari matkul Metlit semester lalu. Kalo di Metlit kita disuruh nentuin suatu topik buat karya tulis dan bikin bab I-nya, nahhh di Seminar ini kita disuruh bikin sisanya. Iya, jadi bab II sampe selesai, dalam satu semester saja kawan-kawan. Berat? Tentu. Oh ya, disini tiap anak udah ditentuin siapa-siapa aja dosen pembimbingnya, jadi kuliahnya itu asistensi langsung ke dosen pembimbing masing-masing. Dosen pembimbing gue kebetulan adalah dosen studio gue semester lalu. Harusnya sih enak, tapi berhubung gue (dan anak-anak sebimbingan lainnya) suka prokras dan progress-nya agak lambat, jadi pernah dimarahin. Gara-gara itu gue jadi males asistensi sampe akhir. Karena nggak pernah asistensi lagi progress gue jadi ngadat, dan stuck di bab II sampe sekitar seminggu sebelum pengumpulan hahaha gila ya. Akhirnya dengan the power of kepepet, gue kelarin aja karya tulis gue tanpa asistensi. Udah dikumpulin sih, tepat waktu juga, tapi nilai masih T. Gue pasrah deh mau dikasih nilai berapa soalnya nggak maksimal juga dan udah nggak pernah asistensi lama, dapet C aja syukur deh, yang penting lulus.
Estetika II
Estetika II adalah lanjutan dari matkul Estetika yang pernah dipelajarin pas taun kedua, semester 3 kalo nggak salah. Yang dipelajarin juga nggak jauh beda, tentang teori-teori yang berkaitan sama estetika gitu deh, belajar sejarah seni juga. Dulu, gue merasa Estetika adalah salah satu matkul yang menyenangkan dan nggak susah, tapi semuanya berubah saat dosen yang ngajar bukan dosen Estetika pertama huhuhuhu. Dosen yang ngajar Estetika II ini ada dua orang, dua-duanya dosen matkul Sejarah Kebudayaan dan Sejarah Seni Rupa Barat yang pernah gue dapetin di semester-semester lalu. Kalo ngikutin review kuliah gue pasti tau deh kalo salah satu dosen yang ngajar ini beneran nggak enak; kalo ngajar bikin ngantuk, kalo ngasih soal sangat text book dan jawabannya panjang, kalo soal absen strict, kalo ngasih nilai juga pelit. Untungnya gue lulus matkul ini, meski nilai yang dikasih adalah nilai terjelek gue sejak masuk jurusan hehe.
Sejarah Seni Rupa Indonesia I
Nama lainnya Sejarah Seni Rupa Indonesia Lama. Dari judulnya kayaknya udah jelas ya apa yang dipelajarin hehe. Basically matkul ini mirip-mirip pelajaran Sejarah waktu gue di SMA dulu, belajar tentang peninggalan kebudayaan Indonesia lama, kayak candi, relik, gitu-gitu deh. Nah berhubung gue nggak suka Sejarah, materinya jadi nggak masuk di gue hehe. Untungnya dosennya masih baik, sempet ngasih semacam remedial buat anak-anak yang nilai ujiannya nggak bagus, open book pula.
Seni dan Ruang Publik II
Yak, lagi-lagi ini adalah salah satu matkul lanjutan dari semester lalu. Kalo di review semester lalu gue bilang bahwa Seni dan Ruang Publik I adalah Zonk of the Semester, maka harus gue akui bahwa matkul ini LEBIH ZONK LAGI. Well, I'll tell you why. Matkul ini lagi-lagi nyuruh kita buat bikin sebuah karya seni di ruang publik tertentu. Tapi bedanya sama yang semester adalah: 1. Kalo semester lalu lokasi karyanya indoor (di mall, kafe, rumah sakit, dll) dan cenderung statis, nah sekarang karya seninya lebih bersifat luas, fleksibel, dan outdoor (di jalan, di fasilitas umum, sekitar kampus, dll) 2. Kalo di semester lalu yang dikumpulin cuma sebatas maket, nah yang ini karyanya HARUS bener-bener jadi. 3. Selain HARUS bener-bener jadi, beda sama semester lalu yang kelompokan, nah semester ini kita SENDIRI-SENDIRI. SEREM NGGAK MZ, MB? Apalagi asistensinya cukup alot. Gue pun, kayak Seminar, pada akhirnya berhenti asistensi di suatu titik dan stuck sampe beberapa hari sebelum presentasi (karena karyanya biasanya nggak bisa dikumpulin, tapi cukup dipresentasiin, plus dokumentasi sama artifaknya aja kalo ada). Ini parah banget emang, akhirnya beberapa hari sebelum presentasi gue ketar ketir nyari pinjeman kamera, yang akhirnya baru dapet pinjeman di malem H-2 presentasi DAN TERNYATA KAMERANYA MANUAL DAN NGGAK BISA VIDEO HUHUHU. Karena udah mepet, gue nekad eksekusi besoknya (pas H-1). Hasilnya? Kacau banget. Eksekusi gue seadanya banget, itu juga pake the power of kepepet karena ide gue spotnan dan beda sama yang terakhir kali gue presentasiin ke dosen dan asdos. Mana dokumentasinya susah karena pake kamera itu sendirian, akhirnya cuma dapet beberapa foto nge-blur T_T Pas presentasi sih ide gue dibilang menarik walau eksekusi kurang banget, dan gue dimintain dokumentasi lagi karena foto-foto yang gue tampilan agaknya nggak layak dan kurang banyak. Nilai gue sempet di-pending dan gue (serta dua orang teman lain bernasib serupa) disuruh janjian ketemu lagi sama dosennya, tapi entah gimana ceritanya akhirnya gue dikasih nilai B dari langit. ALHAMDULILLAH LULUS.
Psikologi Persepsi
PsiPer ini adalah salah satu matkul pilihan dari DKV, dan bisa ditebak kenapa gue ngambil ini: karena paket A HEHEHE. Yang dipelajarin mirip-mirip kayak matkul Krehu pas TPB dulu, cuma PsiPer ini lebih membahas panca indera manusia, elemen-elemen visual, proses rangsangan dan persepsi, gitu-gitu. Intinya sih mempelajari seputar bagaimana manusia mempersepsikan sesuatu, gimana kita bisa bilang kalo sesuatu itu indah dan menarik, kalo sesuatu itu mencolok tapi nggak bagus. Seperti matkul-matku pilihan DKV yang berawalan 'Psikologi' dan udah pernah gue ambil sebelumnya, matkul ini diajar oleh dosen yang sama, which means 2 hours of ramblings and me sleeping. Tapi berhubung matkulnya nggak susah, santai banget, dan tugas akhirnya selalu berkelompok, output nilainya pun bagus hehehe.
Manajemen Seni
Fyi aja, ManSen ini diadainnya jam 3 sore, jam-jam ngantuk banget, apalagi setelah sebelumnya didongengin di matkul PsiPer. Sebenernya bahasannya menarik sih, kita diperkenalkan lebih jauh ke dalam dunia Manajemen Seni. Contohnya kayak bentuk-bentuk acara seni serta teknisnya, apa aja pekerjaan yang ada di bidang manajemen seni, dan lain-lain. Tugas akhirnya kita disuruh bikin proposal buat sebuah pameran imajiner yang bebas kita tentuin sendiri tema lokasi seniman dll-nya, per kelompok. Nggak terlalu susah sih sebenernya, dosennya pun baik, ujian aja boleh open book. Paling agak males karena ya itu, diadainnya pas jam-jam ngantuk dan kadangnya tugasnya agak rempong.
Itu aja sih. Intinya semester ini adalah semester paling hectic dan paling nyiksa sejauh ini, bahkan lebih dari jaman TPB yang harus sambil ngurus wisuda. Bisa dibilang, banyak matkul di semester ini yang bobotnya cuma 2-3 SKS, tapi pada kenyataannya jauh lebih rempong dan berat tugasnya dibanding matkul Studio yang 5 SKS. Gara-gara banyak beban (dan banyak prokras) gue juga jadi maleeeees banget gambar, hampir nggak ada sama sekali gambar serius yang gue bikin selain buat keperluan akademis, itupun nggak maksimal. Kali ini gue juga ngambil 22 SKS sih, sebelomnya selalu cuma 18 SKS. IP gue lumayan turun, bahkan digit depannya hampir ganti hahaha. Doain aja nilai gue yang masih T cepet keluar ya, dan mudah-mudahan semester depan bisa lebih baik lagi :')
Studio Dwimatra
Seperti semester lalu, gue melanjutkan studio Drawing, yang masuknya ke Dwimatra (2D). Semester ini agak beda, soalnya gue diajar sama dua orang dosen, yang satu masih agak muda, yang satu dosen senior. Dua-duanya belom pernah ngajar gue, seinget gue. Sistemnya juga beda, soalnya semester ini kita nggak ada yang namanya ngegambar di tempat. Jadi di awal perkuliahan mahasiswa disuruh beli satu sketchbook ukuran A3 yang masih kosong, dan sketchbook itu berfungsi sebagai semacam diari visual, pokoknya harus digambarin, nanti tiap pertemuan dicek. Jadi apa yang kita gambar disana bakal dianalisis, biar dosen tau kecenderungan gaya gambar kita, tema yang kita sukai, dan lain-lain. Pada semester ini emang kita dituntun buat eksplorasi gambar biar tau mana yang cocok buat kita, karena semester depan kan udah harus Pra Tugas Akhir. Sayangnya menurut gue kurang efektif karena seperti biasa, kuliahnya antara ada dan tiada. Jujur aja, keinginan gue buat menggambar di semester ini entah kenapa menurun banget, mungkin karena banyak pikiran dan beban tugas yang lain, jadinya gue jarang kuliah Studio dan pada akhir semester sketchbook gue pun cuma terisi dikit (bidangnya A3 pula, bingung). Karya gue juga cukup fail buat tugas akhir studio semester ini huhu, maaf ya pak dan mas dosen. Oh ya, jadwal studio ini masih sama kok, Senin Selasa, tapi kalo hari Senin jam 9, hari Selasa jam 1 siang. Agak strict juga dosennya, kadang lewat jadwal yang ditentukan nggak dilayanin huhu.
Tinjauan Seni
Jujur aja gue nggak inget apa yang dipelajari pas Tinjauan Seni karena kuliahnya sendiri diadain jam 8, jam-jam ngantuk...... Gue juga sering nitip absen kalo mager. Yang gue inget paling tugas UTS-nya yang menurut gue asik, disuruh bikin semacam instalasi yang merespon Gedung FSRD. Boleh gimana aja dan dimana aja, selama lokasinya masih di dalem Gedung FSRD. Nggak usah susah-susah dan nggak perlu asistensi, hehe. Ada yang masang lilin-lilin di tangga, ada yang masang cermin gede di Lapmer, ada yang ngebalut diri pake bubble wrap, macem-macem deh, rata-rata intuitif (baca: bikin seadanya, ngeles maknanya) dan sederhana, tapi lucu-lucu. Gue pun baru bikin dengan intuitif pas H-1, tapi untungnya dosennya muji-muji aja hehe. Yang jelas kuliah TinSen ini cukup selow karena dosennya sendiri yang terkenal selow dan baik kalo ngasih nilai. Tapi nilai gue masih T sih, doain aja berubah jadi A ya. :P
Nih karya gue, judulnya Strained. Apa coba maksudnya kursi diiket pake tali rafia?
Seminar I
NAH. Matkul ini adalah lanjutan dari matkul Metlit semester lalu. Kalo di Metlit kita disuruh nentuin suatu topik buat karya tulis dan bikin bab I-nya, nahhh di Seminar ini kita disuruh bikin sisanya. Iya, jadi bab II sampe selesai, dalam satu semester saja kawan-kawan. Berat? Tentu. Oh ya, disini tiap anak udah ditentuin siapa-siapa aja dosen pembimbingnya, jadi kuliahnya itu asistensi langsung ke dosen pembimbing masing-masing. Dosen pembimbing gue kebetulan adalah dosen studio gue semester lalu. Harusnya sih enak, tapi berhubung gue (dan anak-anak sebimbingan lainnya) suka prokras dan progress-nya agak lambat, jadi pernah dimarahin. Gara-gara itu gue jadi males asistensi sampe akhir. Karena nggak pernah asistensi lagi progress gue jadi ngadat, dan stuck di bab II sampe sekitar seminggu sebelum pengumpulan hahaha gila ya. Akhirnya dengan the power of kepepet, gue kelarin aja karya tulis gue tanpa asistensi. Udah dikumpulin sih, tepat waktu juga, tapi nilai masih T. Gue pasrah deh mau dikasih nilai berapa soalnya nggak maksimal juga dan udah nggak pernah asistensi lama, dapet C aja syukur deh, yang penting lulus.
Estetika II
Estetika II adalah lanjutan dari matkul Estetika yang pernah dipelajarin pas taun kedua, semester 3 kalo nggak salah. Yang dipelajarin juga nggak jauh beda, tentang teori-teori yang berkaitan sama estetika gitu deh, belajar sejarah seni juga. Dulu, gue merasa Estetika adalah salah satu matkul yang menyenangkan dan nggak susah, tapi semuanya berubah saat dosen yang ngajar bukan dosen Estetika pertama huhuhuhu. Dosen yang ngajar Estetika II ini ada dua orang, dua-duanya dosen matkul Sejarah Kebudayaan dan Sejarah Seni Rupa Barat yang pernah gue dapetin di semester-semester lalu. Kalo ngikutin review kuliah gue pasti tau deh kalo salah satu dosen yang ngajar ini beneran nggak enak; kalo ngajar bikin ngantuk, kalo ngasih soal sangat text book dan jawabannya panjang, kalo soal absen strict, kalo ngasih nilai juga pelit. Untungnya gue lulus matkul ini, meski nilai yang dikasih adalah nilai terjelek gue sejak masuk jurusan hehe.
Sejarah Seni Rupa Indonesia I
Nama lainnya Sejarah Seni Rupa Indonesia Lama. Dari judulnya kayaknya udah jelas ya apa yang dipelajarin hehe. Basically matkul ini mirip-mirip pelajaran Sejarah waktu gue di SMA dulu, belajar tentang peninggalan kebudayaan Indonesia lama, kayak candi, relik, gitu-gitu deh. Nah berhubung gue nggak suka Sejarah, materinya jadi nggak masuk di gue hehe. Untungnya dosennya masih baik, sempet ngasih semacam remedial buat anak-anak yang nilai ujiannya nggak bagus, open book pula.
Seni dan Ruang Publik II
Yak, lagi-lagi ini adalah salah satu matkul lanjutan dari semester lalu. Kalo di review semester lalu gue bilang bahwa Seni dan Ruang Publik I adalah Zonk of the Semester, maka harus gue akui bahwa matkul ini LEBIH ZONK LAGI. Well, I'll tell you why. Matkul ini lagi-lagi nyuruh kita buat bikin sebuah karya seni di ruang publik tertentu. Tapi bedanya sama yang semester adalah: 1. Kalo semester lalu lokasi karyanya indoor (di mall, kafe, rumah sakit, dll) dan cenderung statis, nah sekarang karya seninya lebih bersifat luas, fleksibel, dan outdoor (di jalan, di fasilitas umum, sekitar kampus, dll) 2. Kalo di semester lalu yang dikumpulin cuma sebatas maket, nah yang ini karyanya HARUS bener-bener jadi. 3. Selain HARUS bener-bener jadi, beda sama semester lalu yang kelompokan, nah semester ini kita SENDIRI-SENDIRI. SEREM NGGAK MZ, MB? Apalagi asistensinya cukup alot. Gue pun, kayak Seminar, pada akhirnya berhenti asistensi di suatu titik dan stuck sampe beberapa hari sebelum presentasi (karena karyanya biasanya nggak bisa dikumpulin, tapi cukup dipresentasiin, plus dokumentasi sama artifaknya aja kalo ada). Ini parah banget emang, akhirnya beberapa hari sebelum presentasi gue ketar ketir nyari pinjeman kamera, yang akhirnya baru dapet pinjeman di malem H-2 presentasi DAN TERNYATA KAMERANYA MANUAL DAN NGGAK BISA VIDEO HUHUHU. Karena udah mepet, gue nekad eksekusi besoknya (pas H-1). Hasilnya? Kacau banget. Eksekusi gue seadanya banget, itu juga pake the power of kepepet karena ide gue spotnan dan beda sama yang terakhir kali gue presentasiin ke dosen dan asdos. Mana dokumentasinya susah karena pake kamera itu sendirian, akhirnya cuma dapet beberapa foto nge-blur T_T Pas presentasi sih ide gue dibilang menarik walau eksekusi kurang banget, dan gue dimintain dokumentasi lagi karena foto-foto yang gue tampilan agaknya nggak layak dan kurang banyak. Nilai gue sempet di-pending dan gue (serta dua orang teman lain bernasib serupa) disuruh janjian ketemu lagi sama dosennya, tapi entah gimana ceritanya akhirnya gue dikasih nilai B dari langit. ALHAMDULILLAH LULUS.
Psikologi Persepsi
PsiPer ini adalah salah satu matkul pilihan dari DKV, dan bisa ditebak kenapa gue ngambil ini: karena paket A HEHEHE. Yang dipelajarin mirip-mirip kayak matkul Krehu pas TPB dulu, cuma PsiPer ini lebih membahas panca indera manusia, elemen-elemen visual, proses rangsangan dan persepsi, gitu-gitu. Intinya sih mempelajari seputar bagaimana manusia mempersepsikan sesuatu, gimana kita bisa bilang kalo sesuatu itu indah dan menarik, kalo sesuatu itu mencolok tapi nggak bagus. Seperti matkul-matku pilihan DKV yang berawalan 'Psikologi' dan udah pernah gue ambil sebelumnya, matkul ini diajar oleh dosen yang sama, which means 2 hours of ramblings and me sleeping. Tapi berhubung matkulnya nggak susah, santai banget, dan tugas akhirnya selalu berkelompok, output nilainya pun bagus hehehe.
Manajemen Seni
Fyi aja, ManSen ini diadainnya jam 3 sore, jam-jam ngantuk banget, apalagi setelah sebelumnya didongengin di matkul PsiPer. Sebenernya bahasannya menarik sih, kita diperkenalkan lebih jauh ke dalam dunia Manajemen Seni. Contohnya kayak bentuk-bentuk acara seni serta teknisnya, apa aja pekerjaan yang ada di bidang manajemen seni, dan lain-lain. Tugas akhirnya kita disuruh bikin proposal buat sebuah pameran imajiner yang bebas kita tentuin sendiri tema lokasi seniman dll-nya, per kelompok. Nggak terlalu susah sih sebenernya, dosennya pun baik, ujian aja boleh open book. Paling agak males karena ya itu, diadainnya pas jam-jam ngantuk dan kadangnya tugasnya agak rempong.
Itu aja sih. Intinya semester ini adalah semester paling hectic dan paling nyiksa sejauh ini, bahkan lebih dari jaman TPB yang harus sambil ngurus wisuda. Bisa dibilang, banyak matkul di semester ini yang bobotnya cuma 2-3 SKS, tapi pada kenyataannya jauh lebih rempong dan berat tugasnya dibanding matkul Studio yang 5 SKS. Gara-gara banyak beban (dan banyak prokras) gue juga jadi maleeeees banget gambar, hampir nggak ada sama sekali gambar serius yang gue bikin selain buat keperluan akademis, itupun nggak maksimal. Kali ini gue juga ngambil 22 SKS sih, sebelomnya selalu cuma 18 SKS. IP gue lumayan turun, bahkan digit depannya hampir ganti hahaha. Doain aja nilai gue yang masih T cepet keluar ya, dan mudah-mudahan semester depan bisa lebih baik lagi :')
tagged in
kuliah
Friday, December 20, 2013
Semester 5 yang bikin sibuk
Halo.. Seperti yang dijanjikan di post sebelumnya dan seperti kebiasaan gue setiap akhir semester, gue mau review dikit (baca: curhat) soal matkul-matkul yang gue ambil di semester 5 ini. Ternyata kata senior gue bener, things are getting busier once you're in the third year of college. Gue udah nggak se-santai pas tingkat dua dulu. :))
Oke, here's my review.
Studio Dwimatra
Lho? Apa ini? Kok bukan Grafis?
Naaaah. Ternyata di tahun ajaran baru kemaren, Seni Murni bikin kurikulum baru.
Angkatan 2012 yang notabene udah di tingkat dua, belom dikelompokkin ke studio. Instead, mereka nyobain satu-satu studio yang ada. Jadi digilir gitu, misalnya dua minggu ini di Grafis, dua minggu berikutnya di Keramik, begitu seterusnya. Kayaknya asyik, tapi sibuk juga. Kalo yang tingkat tiga sendiri pembagian studionya udah bukan 5 studio lagi, tapi 3; Dwimatra (2D) yang terdiri dari Lukis, Grafis dan Drawing, Trimatra (3D) yang terdiri dari Keramik dan Patung, sama Intermedia. Gue asalnya Grafis, jadi gue masuk Dwimatra. Di tingkat tiga ini juga mahasiswanya dibagi jadi dua jalur, Studio dan Kajian. Studio itu kayak gue, bikin karya. Kalo kajian itu yang mempelajari teori-teori seni, nggak bikin karya, dan TA-nya skripsi.
Enaknya, karena 3 studio di-merge, gue bebas mau milih masuk studio 2D yang mana semester ini. Akhirnya gue milih masuk Drawing yang baru ada kelasnya mulai tahun ini.
Sebenernya gue dulu masuk Grafis lebih karena basic drawing-nya, jadi karena sekarang udah ada studionya sendiri, gue sekalian masuk Drawing aja hahaha. Anyway, meski mahasiswinya (iya, cewek semua) cuma 5 orang termasuk gue, studio Drawing asik-asik aja karena sesuai minat. Yaa mirip-mirip matkul Gambar III-Gambar IV yang gue pelajarin di tingkat dua lah, cuma bener-bener dibebasin aja mau gambar apa, selama punya konsep. Abis gambar, nanti dibahas satu-satu sama dosen. Oh ya, dosennya diambil dari dosen seni lukis (yang dulu ngajar matkul Gambar IV) dan lumayan enak meski kalo ngomong suka lama dan berbelit-belit hahaha. Doi paling excited kalo diajak ngomong soal Ghibli-Ghiblian atau Jejepangan (bukan otaku stuff, lebih ke culture sama art-nya), soalnya doi S3 di Jepang dan punya istri orang Jepang.
Tugas akhirnya bikin karya minimal 6 (yang gue buat hanya dalam seminggu, hiks) dengan konsep yang udah kita asistensiin sebelumnya. Jadi kayak buat series of drawing gitu deh, konsepnya sama. Begonya, gue nggak foto dulu tugas akhir ini sebelom dikumpulin, padahal perjuangan bikinnya :(
Kekurangan kelas Drawing ini satu, nggak punya studio :| awal-awal kita emang make ruangan kosong di sebelah Grafis bawah, tapi ternyata suka dipake sama 2012. Mau make ruangan lain, nggak ada yang kosong. Yaudah deh akhirnya nggak ada studio dan kita ngerjain tugas di rumah atau kosan masing-masing :|
Btw, semester VI rencananya gue mau ambil Drawing lagi. Semoga menyenangkan deh.
Metodologi Penelitian Seni
Alias Metlit.
Salah satu matkul yang tersohor ribetnya di kalangan senior Seni Rupa. Inti dari matkul ini adalah bikin karya ilmiah, tapi yang berkaitan dengan seni. Buat yang masuk jalur Kajian, Metlit ini jadi asistensi awal dari skripsi yang mau buat. Jadi topik yang lo pilih di Metlit akan dilanjutkan jadi skripsi lo. Untung gue studio, karena oh karena ternyata bikin karya tulis di level kuliah nggak segampang yang gue bayangkan :') TTKI, matkul serupa yang gue ambil di semester satu, juga nggak sesusah ini. Dosennya sendiri adalah dosen strict yang ngajar Seni Rupa Asia di tingkat dua, dimana lo nggak boleh dateng telat semenitpun di kelasnya kalo nggak mau nggak dapet absen. Dan kelas dosen ini SELALU pagi, jam 7an gitu deh. Di kelas dia, absen lebih dari tiga kali berarti langsung nggak lulus. Untung gue cuma miss dua absen. Itupun abis gue miss dua absen ini, gue nggak pernah tidur (serius) di malem sebelum matkul ini. Karena buat gue, begadang lebih gampang daripada bangun pagi. Gara-gara begadang, pas kuliahnya gue malah sering tidur. Perjuangan banget deh huhuhu. Tapi walau dosennya strict, dia nggak pelit nilai. Sejau ini, matkul yang dosennya dia Alhamdulillah gue selalu dapet A, padahal effort ya gitu-gitu aja. Disyukuri aja lah ya hehehe.
Btw, di matkul ini gue ngambil topik Analisis Karya Hayao Miyazaki. Iya, topiknya emang boleh sesuai minat, selama jelas dan masih nyerempet seni, ntar bakal diasistensi kok. Di Metlit kita cuma bikin bab I-nya sih, tapi di matkul semester berikutnya yaitu Seminar, kita bakal disuruh bikin sampe akhir. Mati nggak lo.
Seni Rupa Modern
Materi asyik, dosen dan asdos baik. Saking nyantainya kuliah ini, mahasiswanya dateng 45 menit sebelum kelas berakhir pun kayak nggak peduli. Kayak namanya, di matkul ini kita belajar tentang jenis-jenis Seni Rupa Modern, kayak Konstruktivisme, Fauvisme, Pop Art, dan lain-lain. Buat UAS kita disuruh presentasi berkelompok soal aliran Seni tertentu. Nilai UAS-nya diambil dari keaktifan kita pas presentasi (keaktifan kita dalam tanya jawab pas presentasi kelompok orang dan kelompok sendiri lebih tepatnya) dan seberapa kita menguasai materi yang kita presentasiin (keliatan kok waktu kita presentasiin bagian kita di kelompok). Gue merasa nggak maksimal waktu presentasi, tapi untungnya dapet nilai yang memuaskan hehe.
Seni di Ruang Publik
Ini dia, Zonk of The Semester. Sumpah, kalo ini bukan matkul wajib, udah gue drop dari kapan tau deh. Intinya kita disuruh berkelompok, simulasi mau bikin karya seni di suatu ruang publik (indoor). Jadi pertama kita cari tempat buat dipasangin karya seni kita (contohnya kelompok gue ngambil tempat di dalem Ciwalk), bikin konsep karya seninya, bikin proposal dan presentasi pura-pura buat client atau pemilik tempat (padahal sih buat dosen dan asdos), dan juga bikin maket serta prototype karya, yang tentunya semua diasistensi dulu. Nggak enaknya, matkul ini JAUH LEBIH RIBET dari matkul studio sendiri. Padahal SKS-nya juga cuma 2 apa 3 gitu, tapi berasa kayak 5-6 SKS. Pret. Dan apesnya lagi, karena satu dan lain hal, gue kedapetan kelompok yang nggak enak. Chaos lah pokoknya ngerjain tugas matkul ini. Hasil tugas akhirnya juga nggak lengkap (tanpa prototype dan proposal bagus) dan nggak maksimal :(
Gue cukup kapok ikut matkul ini. Dan bagian terburuknya: MATKUL INI ADA LANJUTANNYA DI SEMESTER DEPAN. Sama persis, bedanya nanti tempat yang dipilih harus outdoor. AAAAK.
Seni, Ekonomi, dan Pasar
Matkul ini gue ambil setelah bingung mau ngambil pilihan apa lagi soalnya SKS gue masih kedikitan. Setelah nanya sana sini, berbekal keyakinan bahwa matkul ini full teori dan dosennya asyik, gue pun ngambil. Dan ternyata emang nggak terlalu berasa kuliah, karena selain dosennya suka nggak dateng (nggak ada kelas), gue juga suka cabut dan nggak ada tugas kecuali tugas akhir. Di matkul ini diajarin seputar pemasaran seni, dari mulai penentuan harga karya sampe lelang. Pas kuliah kerjaan gue juga nggak terlalu merhatiin sih. Intinya gue ikut matkul ini buat formalitas menuh-menuhin SKS aja hehehe. Tapi UAS-nya asyik, soalnya sekelas diajak ke Jakarta buat liat lelang naik bus dan gratis tis tis tis. Pulangnya disuruh bikin review/resume gitu tentang lelangnya, dan gampang kok. Oh ya tugas akhirnya kita disuruh ngitung pengeluaran selama setaun buat karya, trus kita itung deh pake rumus yang udah diajarin buat ngitung berapa harga karya kita. Ternyata matkul ini nggak full teori, tapi untung itung-itungannya juga cuma satu dan nggak susah.
Pengantar Seni
Lumayan asyik. Dosennya ganti-ganti, dan biasanya lebih sering diskusi ketimbang kuliah. Oh ya, sesuai kurikulum baru, ini sebenernya matkul wajib buat tingkat dua, tapi berhubung dulu 2011 belom ada yang ngambil jadi ya terpaksa kita ikut kuliah ini sama 2012. Ruang kelasnya di Ruang Seminar sih, jadi adem dan luas. Yang diajarin di Pengantar Seni ini biasanya tentang keprofesian, kayak penjelasan tentang jalur Studio dan Kajian, prospek kerjanya, ilmu-ilmu yang dipelajari, gitu-gitu deh.
Media Seni
Matkul ini mirip banget sama Pengantar Seni dan kuliah ini diselenggarakan di hari yang sama dan diasuh oleh dosen yang sama, jadi penjelasannya sama persis kayak deskripsi gue tentang Pengantar Seni kecuali paragraf terakhir dan di matkul ini dosennya nggak ganti-ganti hehehe. di Media Seni, kita belajar tentang.. Media Seni. Tiap media seni dijelasin, kayak Grafis, Drawing, Instalasi, gitu-gitu lah tapi bukan praktek melainkan teori tentunya. Kayak Pengantar Seni juga, di Media Seni terkadang ada tugas bikin paper. Nggak cuma dua matkul ini deng, hampir semua matkul yang gue ambil semester ini selalu ada tugas paper-nya, UAS apalagi. Kajian banget deh.
Udah.
Lho? Perasaan dikit ya. Tapi emang cuma segitu matkul yang gue pilih, dan totalnya 18 SKS, sama kayak semester-semester sebelumnya. Gue selalu pengen ngambil 20 SKS, tapi entah kenapa matkul pilihan yang menarik minat gue dan bisa gue ambil selalu sedikit, jadilah gue stuck di 18.
Intinya, semester ini udah mulai hectic. Entah perasaan gue apa gimana, tapi dari jaman gue TPB yang namanya semester ganjil itu selalu lebih hectic. Baiklah, segitu aja. Sampai jumpa di tahun 2014 dan doakan semoga gue bisa survive di semester VI ya! :)
Oke, here's my review.
Studio Dwimatra
Lho? Apa ini? Kok bukan Grafis?
Naaaah. Ternyata di tahun ajaran baru kemaren, Seni Murni bikin kurikulum baru.
Angkatan 2012 yang notabene udah di tingkat dua, belom dikelompokkin ke studio. Instead, mereka nyobain satu-satu studio yang ada. Jadi digilir gitu, misalnya dua minggu ini di Grafis, dua minggu berikutnya di Keramik, begitu seterusnya. Kayaknya asyik, tapi sibuk juga. Kalo yang tingkat tiga sendiri pembagian studionya udah bukan 5 studio lagi, tapi 3; Dwimatra (2D) yang terdiri dari Lukis, Grafis dan Drawing, Trimatra (3D) yang terdiri dari Keramik dan Patung, sama Intermedia. Gue asalnya Grafis, jadi gue masuk Dwimatra. Di tingkat tiga ini juga mahasiswanya dibagi jadi dua jalur, Studio dan Kajian. Studio itu kayak gue, bikin karya. Kalo kajian itu yang mempelajari teori-teori seni, nggak bikin karya, dan TA-nya skripsi.
Enaknya, karena 3 studio di-merge, gue bebas mau milih masuk studio 2D yang mana semester ini. Akhirnya gue milih masuk Drawing yang baru ada kelasnya mulai tahun ini.
Sebenernya gue dulu masuk Grafis lebih karena basic drawing-nya, jadi karena sekarang udah ada studionya sendiri, gue sekalian masuk Drawing aja hahaha. Anyway, meski mahasiswinya (iya, cewek semua) cuma 5 orang termasuk gue, studio Drawing asik-asik aja karena sesuai minat. Yaa mirip-mirip matkul Gambar III-Gambar IV yang gue pelajarin di tingkat dua lah, cuma bener-bener dibebasin aja mau gambar apa, selama punya konsep. Abis gambar, nanti dibahas satu-satu sama dosen. Oh ya, dosennya diambil dari dosen seni lukis (yang dulu ngajar matkul Gambar IV) dan lumayan enak meski kalo ngomong suka lama dan berbelit-belit hahaha. Doi paling excited kalo diajak ngomong soal Ghibli-Ghiblian atau Jejepangan (bukan otaku stuff, lebih ke culture sama art-nya), soalnya doi S3 di Jepang dan punya istri orang Jepang.
Tugas akhirnya bikin karya minimal 6 (yang gue buat hanya dalam seminggu, hiks) dengan konsep yang udah kita asistensiin sebelumnya. Jadi kayak buat series of drawing gitu deh, konsepnya sama. Begonya, gue nggak foto dulu tugas akhir ini sebelom dikumpulin, padahal perjuangan bikinnya :(
Kekurangan kelas Drawing ini satu, nggak punya studio :| awal-awal kita emang make ruangan kosong di sebelah Grafis bawah, tapi ternyata suka dipake sama 2012. Mau make ruangan lain, nggak ada yang kosong. Yaudah deh akhirnya nggak ada studio dan kita ngerjain tugas di rumah atau kosan masing-masing :|
Btw, semester VI rencananya gue mau ambil Drawing lagi. Semoga menyenangkan deh.
Nih satu-satunya tugas UAS yang sempet gue foto, itupun pas masih WIP. Lupa judul yang ini hahahaha, yang jelas awalnya "Anima(l) Series #1".
Metodologi Penelitian Seni
Alias Metlit.
Salah satu matkul yang tersohor ribetnya di kalangan senior Seni Rupa. Inti dari matkul ini adalah bikin karya ilmiah, tapi yang berkaitan dengan seni. Buat yang masuk jalur Kajian, Metlit ini jadi asistensi awal dari skripsi yang mau buat. Jadi topik yang lo pilih di Metlit akan dilanjutkan jadi skripsi lo. Untung gue studio, karena oh karena ternyata bikin karya tulis di level kuliah nggak segampang yang gue bayangkan :') TTKI, matkul serupa yang gue ambil di semester satu, juga nggak sesusah ini. Dosennya sendiri adalah dosen strict yang ngajar Seni Rupa Asia di tingkat dua, dimana lo nggak boleh dateng telat semenitpun di kelasnya kalo nggak mau nggak dapet absen. Dan kelas dosen ini SELALU pagi, jam 7an gitu deh. Di kelas dia, absen lebih dari tiga kali berarti langsung nggak lulus. Untung gue cuma miss dua absen. Itupun abis gue miss dua absen ini, gue nggak pernah tidur (serius) di malem sebelum matkul ini. Karena buat gue, begadang lebih gampang daripada bangun pagi. Gara-gara begadang, pas kuliahnya gue malah sering tidur. Perjuangan banget deh huhuhu. Tapi walau dosennya strict, dia nggak pelit nilai. Sejau ini, matkul yang dosennya dia Alhamdulillah gue selalu dapet A, padahal effort ya gitu-gitu aja. Disyukuri aja lah ya hehehe.
Btw, di matkul ini gue ngambil topik Analisis Karya Hayao Miyazaki. Iya, topiknya emang boleh sesuai minat, selama jelas dan masih nyerempet seni, ntar bakal diasistensi kok. Di Metlit kita cuma bikin bab I-nya sih, tapi di matkul semester berikutnya yaitu Seminar, kita bakal disuruh bikin sampe akhir. Mati nggak lo.
Seni Rupa Modern
Materi asyik, dosen dan asdos baik. Saking nyantainya kuliah ini, mahasiswanya dateng 45 menit sebelum kelas berakhir pun kayak nggak peduli. Kayak namanya, di matkul ini kita belajar tentang jenis-jenis Seni Rupa Modern, kayak Konstruktivisme, Fauvisme, Pop Art, dan lain-lain. Buat UAS kita disuruh presentasi berkelompok soal aliran Seni tertentu. Nilai UAS-nya diambil dari keaktifan kita pas presentasi (keaktifan kita dalam tanya jawab pas presentasi kelompok orang dan kelompok sendiri lebih tepatnya) dan seberapa kita menguasai materi yang kita presentasiin (keliatan kok waktu kita presentasiin bagian kita di kelompok). Gue merasa nggak maksimal waktu presentasi, tapi untungnya dapet nilai yang memuaskan hehe.
Seni di Ruang Publik
Ini dia, Zonk of The Semester. Sumpah, kalo ini bukan matkul wajib, udah gue drop dari kapan tau deh. Intinya kita disuruh berkelompok, simulasi mau bikin karya seni di suatu ruang publik (indoor). Jadi pertama kita cari tempat buat dipasangin karya seni kita (contohnya kelompok gue ngambil tempat di dalem Ciwalk), bikin konsep karya seninya, bikin proposal dan presentasi pura-pura buat client atau pemilik tempat (padahal sih buat dosen dan asdos), dan juga bikin maket serta prototype karya, yang tentunya semua diasistensi dulu. Nggak enaknya, matkul ini JAUH LEBIH RIBET dari matkul studio sendiri. Padahal SKS-nya juga cuma 2 apa 3 gitu, tapi berasa kayak 5-6 SKS. Pret. Dan apesnya lagi, karena satu dan lain hal, gue kedapetan kelompok yang nggak enak. Chaos lah pokoknya ngerjain tugas matkul ini. Hasil tugas akhirnya juga nggak lengkap (tanpa prototype dan proposal bagus) dan nggak maksimal :(
Gue cukup kapok ikut matkul ini. Dan bagian terburuknya: MATKUL INI ADA LANJUTANNYA DI SEMESTER DEPAN. Sama persis, bedanya nanti tempat yang dipilih harus outdoor. AAAAK.
Seni, Ekonomi, dan Pasar
Matkul ini gue ambil setelah bingung mau ngambil pilihan apa lagi soalnya SKS gue masih kedikitan. Setelah nanya sana sini, berbekal keyakinan bahwa matkul ini full teori dan dosennya asyik, gue pun ngambil. Dan ternyata emang nggak terlalu berasa kuliah, karena selain dosennya suka nggak dateng (nggak ada kelas), gue juga suka cabut dan nggak ada tugas kecuali tugas akhir. Di matkul ini diajarin seputar pemasaran seni, dari mulai penentuan harga karya sampe lelang. Pas kuliah kerjaan gue juga nggak terlalu merhatiin sih. Intinya gue ikut matkul ini buat formalitas menuh-menuhin SKS aja hehehe. Tapi UAS-nya asyik, soalnya sekelas diajak ke Jakarta buat liat lelang naik bus dan gratis tis tis tis. Pulangnya disuruh bikin review/resume gitu tentang lelangnya, dan gampang kok. Oh ya tugas akhirnya kita disuruh ngitung pengeluaran selama setaun buat karya, trus kita itung deh pake rumus yang udah diajarin buat ngitung berapa harga karya kita. Ternyata matkul ini nggak full teori, tapi untung itung-itungannya juga cuma satu dan nggak susah.
Pengantar Seni
Lumayan asyik. Dosennya ganti-ganti, dan biasanya lebih sering diskusi ketimbang kuliah. Oh ya, sesuai kurikulum baru, ini sebenernya matkul wajib buat tingkat dua, tapi berhubung dulu 2011 belom ada yang ngambil jadi ya terpaksa kita ikut kuliah ini sama 2012. Ruang kelasnya di Ruang Seminar sih, jadi adem dan luas. Yang diajarin di Pengantar Seni ini biasanya tentang keprofesian, kayak penjelasan tentang jalur Studio dan Kajian, prospek kerjanya, ilmu-ilmu yang dipelajari, gitu-gitu deh.
Media Seni
Matkul ini mirip banget sama Pengantar Seni dan kuliah ini diselenggarakan di hari yang sama dan diasuh oleh dosen yang sama, jadi penjelasannya sama persis kayak deskripsi gue tentang Pengantar Seni kecuali paragraf terakhir dan di matkul ini dosennya nggak ganti-ganti hehehe. di Media Seni, kita belajar tentang.. Media Seni. Tiap media seni dijelasin, kayak Grafis, Drawing, Instalasi, gitu-gitu lah tapi bukan praktek melainkan teori tentunya. Kayak Pengantar Seni juga, di Media Seni terkadang ada tugas bikin paper. Nggak cuma dua matkul ini deng, hampir semua matkul yang gue ambil semester ini selalu ada tugas paper-nya, UAS apalagi. Kajian banget deh.
Udah.
Lho? Perasaan dikit ya. Tapi emang cuma segitu matkul yang gue pilih, dan totalnya 18 SKS, sama kayak semester-semester sebelumnya. Gue selalu pengen ngambil 20 SKS, tapi entah kenapa matkul pilihan yang menarik minat gue dan bisa gue ambil selalu sedikit, jadilah gue stuck di 18.
Intinya, semester ini udah mulai hectic. Entah perasaan gue apa gimana, tapi dari jaman gue TPB yang namanya semester ganjil itu selalu lebih hectic. Baiklah, segitu aja. Sampai jumpa di tahun 2014 dan doakan semoga gue bisa survive di semester VI ya! :)
tagged in
kuliah
Wednesday, June 12, 2013
Menuju Tahun Ketiga?!
Yak seperti yang biasa gue lakukan tiap akhir semester, gue akan me-review matkul-matkul yang sudah gue ambil semester ini :3
Dan inilah matkul-matkul gue pada semester 4 lalu.
1. Seni Grafis II
Semester kemaren studio gabut? Nah, di semester ini studio lebih gabut lagi. Bahkan saking gabutnya sampe-sampe berapa kali gue ke studio bisa dihitung dengan jari, bahkan nggak nyetak sama sekali (jangan ditiru ya adik-adik). Masih sama kok, mahasiswa disuruh eksplor teknik kayak semester lalu, cuma sekarang mulai masuk ke drypoint dan etsa. Tapi kadang suka ada dosen tamu (yang ngajar teori dan bikin gue ngantuk) dan menjelang akhir semester tau-tau ada asdos. Dan tidak lupa, kita disuruh pameran. LAGI. Buat UAS. UTS sih seinget gue ujian esai teori gitu, gampang kok tapi. Btw, nilai studio gue masih T gara-gara belom ngumpulin karya pameran :P inilah akibatnya kalo males, asistensi pameran telat, bikinnya telat, tapi alhamdulillah jadinya nggak telat karena kebetulan karya yang mau gue bikin dikit. Pada dateng ke pameran gue ya! *loh jadi promosi* buat detail ini link eventnya. Foto menyusul ya guys :3
2. Psikologi Seni
Kalo lo bertanya-tanya mata kuliah apa yang paling sering gue skip, jawabannya simpel: matkul apapun yang mulainya jam 7 pagi. Dan PsikoSen ini salah satunya. Untung bisa titip absen. Padahal gue suka lho kuliahnya, gabungin psikologi, seni, teori kreativitas (mirip KreHu) gitu-gitu, tapi sayangnya mata gue nggak sepakat. Hobi tidur kemaleman sih. Tapi alhamdulillah matkulnya nggak susah-susah amat, jadi belajar via slide pun sebenernya bisa. Kuliah ini menarik deh pokoknya, tapi sayangnya ya itu tadi, kenapa harus jam 7 pagi huhuhu. Oh ya, PsikoSen ini mata kuliah pilihan.
3. Metodologi Penciptaan Seni
Sebenernya banyak materi matkul ini yang mirip-mirip sama PsikoSen, mungkin karena yang ngajar dosennya sama juga. Tapi di MetoSen ini lebih menitikberatkan seputar proses kreatif, termasuk proses kreatif kita sendiri. Sama kayak PsikoSen, kuliahnya juga asik kok, cuma yang ini matkul wajib. Kalo ngambil mata kuliah yang diajar bu Irma kayak PsikoSen atau MetoSen, siap-siap aja ngerjain banyak tugas paper atau makalah. Asal rajin ngerjain sih, insya Allah nilainya bakal aman.
4. Agama dan Etika Islam
Nah, kayak PKn, Agama ini matkul yang wajib diambil tapi bebas mau semester berapa. Gue ngambil semester ini karena matkul wajib gue dikit banget banget bangeeeet. Itu aja 18 sks udah mentok nggak tau mau ngambil apa lagi, padahal tadinya 20 sks, eh tau-tau matkul pilihan yang 2 sks cuma bisa diambil 2010 keatas jadinya prs deh huft. Balik lagi ke agama. Gue dapet dosen cewek, dan lumayan strict karena kalo telat lewat 15 menit nggak dibolehin masuk sama sekali T_T untung nggak pernah ngalamin haha. Absennya juga absen gilir, jadi bisa curang sebenernya. Kelas agama ini awal-awal isinya dosen ngasih slide-nerangin-nyatet-kelar, gitu-gitu, tapi menjelang pertengahan akhir ada presentasi kelompok gitu plus sesi tanya jawab, tiap minggu satu kelompok. Oh ya, mulai taun gue juga ada yang namanya ITB Spiritual Camp, wajib, kayak pesantren kilat gitu. Ada mentoring juga tiap minggu, tapi nggak ngaruh kayaknya sama nilai. Awalnya gue pesimis dapet bagus karena lumayan males-malesan di matkul ini, tapi ternyata A-lhamdulillah teman-teman hahaha (kayaknya Agama sama PKn jarang yang nggak paket A deh)
5. Sejarah Seni Rupa Barat
SEJARAH LAGI. Yak apakah gue udah bilang gue lemah sama pelajaran Sejarah? Ya begitulah. Kuliah ini gue lewatkan dengan masuk telinga kiri keluar telinga kanan. Sebenernya seru lho ngikutin perkembangan sejarah seni di Eropa, cuma ya itu dia karena dikemas dalam mata kuliah teori sejarah gue jadi pusing. Apalagi dosennya itu kalo UTS sama UAS pasti mengharuskan kita untuk ngafalin tiap jengkal dari handout yang dia kasih. Serius, jawabannya semua ada di handout, kalo lo bisa afal belasan atau duapuluhan halaman gitu pasti lo bisa dapet bagus deh. Nah, masalahnya gue nggak. Jadi ya gitu, nilai pas-pasan. Kalo buat tugas sih nggak terlalu banyak, cuma sempet disuruh buat makalah kelompok dan presentasi aja di akhir semester.
6. Psikologi Terapan
Yang dipelajari adalah.. Psikologi secara umum. Lebih ke perilaku manusia sih. Gue ngambil matkul yang satu ini bukan karena tertarik materinya, tapi karena ini konon matkul paket A HAHAHAHAHA. Kayak yang gue bilang sebelumnya, sks wajib gue dikit, jadi gue harus ngambil matkul pilihan yang banyak tapi tetep ringan :P dan inilah rutinitas gue dalam kuliah PsikoTer: dateng-duduk-dosen ngebacot-tidur/main hape/gambar/doesn't give a fuck-kuliah selesai. Kalo lagi males malah cuma dateng, isi absen (digilir) trus cabut wkwkwk. Gila lo harus tau matkul ini tuh super bikin ngantuk dan bosen, apalagi setelah gue kuliah Agama dan SR Barat berturut-turut. BAYANGKAN, TEORI SEMUA SOB. Gimana nggak ngantuk. Dosen yang gue pilih juga kalo nerangin suka nggak kedengeran, nggak jelas, atau ngelucu lalu ketawa sendiri. Nyampah bener deh kuliah beginian, tapi lumayan buat nambah sks sama nilai. Sayangnya, meski konon paket A, entah kenapa gue 'cuma' dapet AB :(
7. Gambar IV
Sama kayak Gambar III, cuma bedanya disini kita bener-bener disuruh bikin karya sendiri dengan satu konsep. Konsepnya ini bebas, asal *kalo bisa* konsisten dari tugas pertama sampe terakhir. Media juga dibebasin, boleh pensil, drawing pen, cat air, charcoal dll asal masih berbentuk drawing. Disini kita harus rajin asistensi, apalagi asistensi konsep sama visualisasi. Oh ya di semester ini kita kedatangan dosen baru, sebut saja pak X, yang kalo jelasin muter-muter dan suka sadis kalo komenin gambar anak-anak. Berhati-hatilah, terutama yang NIMnya masuk dalam setengah terakhir. Doi kalo ngasih nilai juga pukul rata, rajin nggak rajin, bagus nggak bagus, ngumpulin nggak ngumpulin, lo bakal dikasih nilai B (kalo nggak salah). Gue sih nggak sama dia, untungnya. Contoh karya gue di Gambar IV ini menyusul juga ya :3
Nah, itu matkul-matkul yang gue ambil di semester 4.
..HAH SEMESTER 4? KOK GUE TUA YA?
Dan inilah matkul-matkul gue pada semester 4 lalu.
1. Seni Grafis II
Semester kemaren studio gabut? Nah, di semester ini studio lebih gabut lagi. Bahkan saking gabutnya sampe-sampe berapa kali gue ke studio bisa dihitung dengan jari, bahkan nggak nyetak sama sekali (jangan ditiru ya adik-adik). Masih sama kok, mahasiswa disuruh eksplor teknik kayak semester lalu, cuma sekarang mulai masuk ke drypoint dan etsa. Tapi kadang suka ada dosen tamu (yang ngajar teori dan bikin gue ngantuk) dan menjelang akhir semester tau-tau ada asdos. Dan tidak lupa, kita disuruh pameran. LAGI. Buat UAS. UTS sih seinget gue ujian esai teori gitu, gampang kok tapi. Btw, nilai studio gue masih T gara-gara belom ngumpulin karya pameran :P inilah akibatnya kalo males, asistensi pameran telat, bikinnya telat, tapi alhamdulillah jadinya nggak telat karena kebetulan karya yang mau gue bikin dikit. Pada dateng ke pameran gue ya! *loh jadi promosi* buat detail ini link eventnya. Foto menyusul ya guys :3
2. Psikologi Seni
Kalo lo bertanya-tanya mata kuliah apa yang paling sering gue skip, jawabannya simpel: matkul apapun yang mulainya jam 7 pagi. Dan PsikoSen ini salah satunya. Untung bisa titip absen. Padahal gue suka lho kuliahnya, gabungin psikologi, seni, teori kreativitas (mirip KreHu) gitu-gitu, tapi sayangnya mata gue nggak sepakat. Hobi tidur kemaleman sih. Tapi alhamdulillah matkulnya nggak susah-susah amat, jadi belajar via slide pun sebenernya bisa. Kuliah ini menarik deh pokoknya, tapi sayangnya ya itu tadi, kenapa harus jam 7 pagi huhuhu. Oh ya, PsikoSen ini mata kuliah pilihan.
3. Metodologi Penciptaan Seni
Sebenernya banyak materi matkul ini yang mirip-mirip sama PsikoSen, mungkin karena yang ngajar dosennya sama juga. Tapi di MetoSen ini lebih menitikberatkan seputar proses kreatif, termasuk proses kreatif kita sendiri. Sama kayak PsikoSen, kuliahnya juga asik kok, cuma yang ini matkul wajib. Kalo ngambil mata kuliah yang diajar bu Irma kayak PsikoSen atau MetoSen, siap-siap aja ngerjain banyak tugas paper atau makalah. Asal rajin ngerjain sih, insya Allah nilainya bakal aman.
4. Agama dan Etika Islam
Nah, kayak PKn, Agama ini matkul yang wajib diambil tapi bebas mau semester berapa. Gue ngambil semester ini karena matkul wajib gue dikit banget banget bangeeeet. Itu aja 18 sks udah mentok nggak tau mau ngambil apa lagi, padahal tadinya 20 sks, eh tau-tau matkul pilihan yang 2 sks cuma bisa diambil 2010 keatas jadinya prs deh huft. Balik lagi ke agama. Gue dapet dosen cewek, dan lumayan strict karena kalo telat lewat 15 menit nggak dibolehin masuk sama sekali T_T untung nggak pernah ngalamin haha. Absennya juga absen gilir, jadi bisa curang sebenernya. Kelas agama ini awal-awal isinya dosen ngasih slide-nerangin-nyatet-kelar, gitu-gitu, tapi menjelang pertengahan akhir ada presentasi kelompok gitu plus sesi tanya jawab, tiap minggu satu kelompok. Oh ya, mulai taun gue juga ada yang namanya ITB Spiritual Camp, wajib, kayak pesantren kilat gitu. Ada mentoring juga tiap minggu, tapi nggak ngaruh kayaknya sama nilai. Awalnya gue pesimis dapet bagus karena lumayan males-malesan di matkul ini, tapi ternyata A-lhamdulillah teman-teman hahaha (kayaknya Agama sama PKn jarang yang nggak paket A deh)
5. Sejarah Seni Rupa Barat
SEJARAH LAGI. Yak apakah gue udah bilang gue lemah sama pelajaran Sejarah? Ya begitulah. Kuliah ini gue lewatkan dengan masuk telinga kiri keluar telinga kanan. Sebenernya seru lho ngikutin perkembangan sejarah seni di Eropa, cuma ya itu dia karena dikemas dalam mata kuliah teori sejarah gue jadi pusing. Apalagi dosennya itu kalo UTS sama UAS pasti mengharuskan kita untuk ngafalin tiap jengkal dari handout yang dia kasih. Serius, jawabannya semua ada di handout, kalo lo bisa afal belasan atau duapuluhan halaman gitu pasti lo bisa dapet bagus deh. Nah, masalahnya gue nggak. Jadi ya gitu, nilai pas-pasan. Kalo buat tugas sih nggak terlalu banyak, cuma sempet disuruh buat makalah kelompok dan presentasi aja di akhir semester.
6. Psikologi Terapan
Yang dipelajari adalah.. Psikologi secara umum. Lebih ke perilaku manusia sih. Gue ngambil matkul yang satu ini bukan karena tertarik materinya, tapi karena ini konon matkul paket A HAHAHAHAHA. Kayak yang gue bilang sebelumnya, sks wajib gue dikit, jadi gue harus ngambil matkul pilihan yang banyak tapi tetep ringan :P dan inilah rutinitas gue dalam kuliah PsikoTer: dateng-duduk-dosen ngebacot-tidur/main hape/gambar/doesn't give a fuck-kuliah selesai. Kalo lagi males malah cuma dateng, isi absen (digilir) trus cabut wkwkwk. Gila lo harus tau matkul ini tuh super bikin ngantuk dan bosen, apalagi setelah gue kuliah Agama dan SR Barat berturut-turut. BAYANGKAN, TEORI SEMUA SOB. Gimana nggak ngantuk. Dosen yang gue pilih juga kalo nerangin suka nggak kedengeran, nggak jelas, atau ngelucu lalu ketawa sendiri. Nyampah bener deh kuliah beginian, tapi lumayan buat nambah sks sama nilai. Sayangnya, meski konon paket A, entah kenapa gue 'cuma' dapet AB :(
7. Gambar IV
Sama kayak Gambar III, cuma bedanya disini kita bener-bener disuruh bikin karya sendiri dengan satu konsep. Konsepnya ini bebas, asal *kalo bisa* konsisten dari tugas pertama sampe terakhir. Media juga dibebasin, boleh pensil, drawing pen, cat air, charcoal dll asal masih berbentuk drawing. Disini kita harus rajin asistensi, apalagi asistensi konsep sama visualisasi. Oh ya di semester ini kita kedatangan dosen baru, sebut saja pak X, yang kalo jelasin muter-muter dan suka sadis kalo komenin gambar anak-anak. Berhati-hatilah, terutama yang NIMnya masuk dalam setengah terakhir. Doi kalo ngasih nilai juga pukul rata, rajin nggak rajin, bagus nggak bagus, ngumpulin nggak ngumpulin, lo bakal dikasih nilai B (kalo nggak salah). Gue sih nggak sama dia, untungnya. Contoh karya gue di Gambar IV ini menyusul juga ya :3
Nah, itu matkul-matkul yang gue ambil di semester 4.
..HAH SEMESTER 4? KOK GUE TUA YA?
tagged in
kuliah
Tuesday, January 15, 2013
Selamat Tinggal 2012 dan Semester 3
Yak gue tau ini telat, telat banget malah, tapi yasudahlah–selamat tahun baru!
Biasanya abis taun baru gue bakal ngereview resolusi taun kemaren, bikin resolusi baru atau bikin kaleidoskop. Tapi dikarenakan minimnya sarana prasarana selama gue menghabiskan liburan semester di Jakarta (laptop ditinggal di Bandung dan ini baru balik), maka mood gue untuk menulis semua itu udah menguap duluan, dan jadilah gue mood untuk menulis sesuatu yang lain: review kuliah semester 3. Yup, kali-kali ‘kan ada yang ngepo tentang matkul yang gue ambil. :3
Nah, semester 3 yang notabene gue udah masuk jurusan (Seni Grafis ini) tentunya beda banget sama masa TPB. Bedanya apa? Well, entah ini hanya berlaku untuk jurusan gue apa gimana, yang jelas setelah gue masuk jurusan, semuanya jadi jauh lebih santai. Oke to the point aja, here’s the classes I took for the third term, dimulai dari kuliah yang isinya praktek/studio dulu ya.
Seni Grafis I
Segabut-gabutnya dan sesantai-santainya suatu matkul, sejauh ini Seni Grafis I adalah yang paling gabut dan santai. Bahkan ada kalanya gue dateng cuma buat absen (itupun kalo ada, soalnya lebih sering nggak adanya) terus cabut, entah main-main di Gedung nengokin jurusan lain atau langsung ke sekre unit. Awal-awal gue masih rajin, tapi makin ke belakang gue makin siang masuknya dan malah kalo udah kelewat siang (contoh: kelas ini resminya sih jam 9 tapi gue baru dateng jam 12), gue jadi males dan malah main ke sekre (trus ngapain lo ke kampus, Ces?!). Jangan ditiru ya adik-adik. Tapi ada kalanya nggak gabut kok, kalo pak Tisna Sanjaya dateng, biasanya disuruh bikin drawing di kertas gede pake tinta cina, bebas mau gambar apa juga. Tapi kalo udah kelar, per anak satu-satu bakal disuruh ngejelasin tentang gambar yang dia buat, kayak maknanya atau kenapa dia gambar itu. Di lain waktu, Pak Tisna juga suka nge-review hasil grafis anak-anak satu-satu kalo udah pada selesai semua. Seringnya sih Pak Tisna dateng di awal dan di akhir tugas, kalo di tengah-tengah ya buat sesi drawing tadi aja. Ada juga Kang Roim dan seorang-asdos-yang-jujur-gue-lupa-nama-tapi-afal-muka yang suka ngajarin anak-anak untuk soal teknis. Oh ya, di Seni Grafis I ini tugasnya dikiiiiit banget, semester ini cuma dua malah, cukil kayu biasa sama cukil kayu pake warna, yang masing-masing seenggaknya terdiri dari 6 edisi. Bikinnya sih sebenernya nggak lama-lama amat, yang bikin lama itu ngumpulin niat dan prokrasnya proses bikin cetakannya (nyukil), sama bikin tetek bengeknya (motongin kertas buat yang bakal dicetak, post partu (gatau gue tulisannya gimana)). Nyetaknya sendiri sih sejam harusnya bisa kelar kalo cuma sendirian, karena alat nyetaknya cuma satu di ruang Grafis atas, itupun kalo lagi nggak dipake senior. Sebenernya lebih enak bareng temen ganti-gantian sih, soalnya bersihin tinta segala macemnya jadi lebih ringan karena bareng-bareng, dan kalo cetak warna ya warna tintanya bisa nebeng temen nggak bikin baru :P ya pokoknya begitulah. Nggak ada kesulitan berarti buat matkul studio yang satu ini, kecuali UASnya yang mengharuskan gue untuk berpameran. :’)
Teknik Kertas Seni
Sebenernya gue ngambil matkul ini bukan gara-gara emang tertarik, tapi gara-gara bingung mau ngambil apalagi karena sks wajib gue dikit banget dan gue perlu ngabis-ngabisin sks. Selain itu temen-temen Seni Murni banyak yang ngambil, senior juga ngerekomendasiin, ilmunya bakal kepake soalnya, katanya. Teknik Kertas Seni intinya adalah membuat semacam kertas daur ulang yang disebut kertas seni kayak yang dijual di toko buku atau toko pernak-pernik kado, tau nggak? Itu lho yang teksturnya agak kasar, warna-warni dan berserat. Nah kertas seni ini bisa dibuat dari kertas aja (hvs, concord, padalarang dll) atau ditambah serat-serat alam kayak merang, jerami, padi dll. Jangan khawatir karena kita bakal diajarin dan ditunjukkin langsung cara bikinnya dari 0 sama sang dosen, pak Muksin. Matkul ini juga nyantai, nggak ada tugas sama sekali kecuali tugas akhir. Tugas akhirnya satu, kita disuruh bikin suatu karya dari kertas seni yang udah kita bikin. Tentunya pake asistensi. Contohnya gue bikin buku cerita (yang banyak melenceng dari konsep awal), yang lain ada yang bikin karya grafis di atas kertas seninya, eek boongan pake campuran serat rumput-rumputan yang beneran bau, kartu pos, pajangan berbentuk tanaman dari kertas seni, kap lampu, dan lain-lain. Ada juga tugas tambahan yaitu bikin 5 lembar kertas seni dari kertas aja dan 5 lembar dari serat alami. Berhubung gue prokras parah, akhirnya semua tugas itu gue bikin H-2 pengumpulan tugas itupun di kosan temen gue (thanks a lot Qonita!!) karena lengkap perlengkapannya, dari screen, papan penjemur, kain, lap, sampe ember. Untung kertasnya kering tepat waktu. Emang lebih bagus kalo punya perlengkapan sendiri, jadi bisa bikin sendiri di kosan nggak ngantri atau ribet sendiri nyetak di kampus. Dan punya blender sendiri adalah nilai plus. Anehnya, walau gue ngumpulin tugas akhir seadanya bahkan nggak ngumpulin yang dari serat alam karena udah kepepet (baca: males nyari seratnya), gue masih dapet nilai B. Wah enak ya? Dan fyi, yang ngambil matkul ini nggak cuma anak FSRD lho, kemaren ada senior unit gue anak Teknik Lingkungan yang ngambil juga.
Gambar III
Ini adalah lanjutan dari matkul Gamtuk-nya TPB. Dan kegiatannya tentu saja masih sama, yaitu drawing. Tapi Gambar III lebih spesifik karena disini mempelajari berbagai jenis gaya dan pendekatan drawing seperti ekspresionis, simbolis, dan lain-lain. Durasi kuliahnya sih cuma dua jam, tapi biasanya untuk satu drawing dikasih waktu dua kali pertemuan, jadi total empat jam. Yang digambar juga simpel aja dan udah pernah digambar waktu TPB, kayak benda-benda semacam botol, kerangka manusia boongan, kain, mesin pintal, sepatu, sampe mamang-mamang becak topless ala TPB dulu. Tentu aja, objek-objek tersebut digambar dengan gaya atau pendekatan yang sudah ditentukan. Gue sih enjoy-enjoy aja karena toh gue suka gamtuk, nyantai deh kuliahnya, asal gambarnya kelar. Tapi gue sempet bosen waktu disuruh gambar mamang-mamang becak topless kayak waktu TPB sampe beberapa kali pertemuan, saking bosennya gue akhirnya bolos yang lalu membuahkan nilai T di kolom nilai Gambar III gue karena nggak ngerjain. Sial.
Nah, sekarang ke matkul teori ya! :3
Estetika
Bisa dibilang, Es Teh Tiga eh Estetika adalah matkul yang materinya paling asik diantara 4 matkul teori yang gue ambil. Kuliahnya juga sih sebenernya, kalo aja nggak jam 7 pagi. Estetika ini ngebahas tentang fungsi-fungsi seni, apa daya tarik suatu karya seni, yah pokoknya yang berkaitan dengan nilai estetis suatu karya seni. Cocok banget nih matkul buat yang pengen jadi kurator. Dan nilai plusnya, selain dosennya asik juga baik dan ada Kak Rizky asdos gamtuk semasa TPB dulu yang wawasannya luas dan kalo ngajar nggak textbook-textbook amat, lewat kuliah ini kita juga bisa kenal banyak karya seni (mostly lukisan) terkenal dari berbagai belahan dunia, juga nilai-nilai yang terkandung di dalamnya (tsah bahasa gua) yang bikin karya tersebut menarik. Penasaran kenapa Campbell’s Soup-nya Andy Warhol atau Monalisa-nya Leonardo Da Vinci bisa begitu terkenal dan bernilai tinggi? Nah ikut aja matkul ini. Tapi berhubung kuliah jam 7 which is masih jam tidur gue, gue pun sering tidur bahkan bolos di kuliah ini. Maaf ya bu, kak uhuhuhu.
Seni Rupa Asia
Nah ini matkul yang menjadi momok di kalangan anak Seni Murni gara-gara dosennya. Dosen yang ngajar emang terkenal keras dan tegas, senior pun udah ngewanti-wanti. Terbukti, temen gue udah banyak yang kena bahkan seangkatan pun pernah kena. Sama dosen yang ini, kalo telat kelewatan absen panggil, yaudah kelar nggak bakal diabsen lagi. Dan kalo udah lewat tiga kali nggak masuk, biasanya bakal diumumin duluan, sampai jumpa taun depan alias langsung nggak lulus. Wah, strict banget ya. Tapi diem-diem ternyata ibu dosen ini baik, gue yang udah pasrah dapet C aja tau-tau dapet A. Nggak tau darimana, dari langit mungkin. Emang sih tugas selalu ngerjain, tapi ya cuma sekapasitas otak gue. Ujian juga gitu, gue kerjain seadanya bahkan ngarang bebas juga pernah saking nggak ngertinya. Oh ya perlu diketahui bahwa kuliah teori di SR ini SEMUA ujiannya udah pasti esai dan bener-bener harus paham materinya buat bisa jawab. Materinya tentu nggak satu dua lembar tapi berpuluh-puluh halaman PDF. Dan gue merasa seperti kembali ke SMA karena nyerempet-nyerempet pelajaran IPS yaitu sejarah, bedanya ini lebih spesifik ke seni. Bayangin aja kita disuruh belajar tentang perkembangan Seni di India, Cina dan Jepang dari mulai awal banget sampe zaman modern (sekarang), yang dirangkum jadi dua kali ujian. Kebayang kan banyaknya kayak apa? Untung dapet bagus ehehehe.
Sejarah Kebudayaan
Abis SR Asia, terbitlah Sejarah Kebudayaan. Iya, masih ngomongin soal sejarah, bedanya ini lebih mirip kayak sejarah waktu sekolah dulu dibanding SR Asia, plus ngebahas kebudayaan, jadi mirip campuran antara pelajaran sejarah sama sosiologi bagian antropologi manusia dan budaya suku-suku di Indonesia. Sayang gue nggak pernah suka sama dua pelajaran tersebut sehingga matkul ini gue habiskan dengan 1. Nahan ngantuk atau 2. Tidur wkwkwk :P oh ya dosen matkul ini spesial karen ada dua, yang satu kalo ngajar seriiiing banget ngedip dan bikin ngantuk karena ngomongnya pelan kayak ngomong sendiri/menggumam, yang satu lagi mending, kadang suka ngelawak dan ternyata diam-diam penggemar tokusatsu/sentai/anime lama sampe hobi ngoleksi figur (hasil kepo). Gue pernah ditegur dosen yang kedua gara-gara tugas yang gue kumpulin ada bekas-bekas lipatan gara-gara ketekuk-tekuk di dalem tas dan katanya kalo gue jadi cewek nggak rapi gitu gue bisa nggak dapet jodohMAAF PAK NGGAK LAGI DEH KAYAK GITU PAK SAYA BAKAL DAPET JODOH KAN PAK? PAK? PAK??
Kewarganegaraan
..Ahem. Oke kampus gue ini lucu karena selain olahraga, bahasa indonesia dan bahasa inggris, rupanya mahasiswanya juga masih dapet pelajaran pkn dan agama, yang keduanya bebas diambil kapanpun setelah lulus TPB dan merupakan mata kuliah pilihan yang wajib diambil sebelum lulus. Beruntungnya, gue ketendang ke kelas bu Prima Roza dari kelas sebelumnya yang udah over quota (dan gue beserta temen-temen gue termasuk kelompok minoritas di kelas tersebut). Bu Prima Roza ini paling top diantara dosen KWN, terutama buat yang pengen ngambil ilmunya. Kuliahnya terdiri dari dua sesi, pertama kuliah biasa alias si dosen nerangin materi dan nayangin slide-slide yang suka bikin deg-degan karena bu Prima suka ngelempar pertanyaan ke mahasiswanya secara random dan sesi presentasi per kelompok dengan topik bebas, selama tentang isu-isu hangat di Indonesia yang berhubungan dengan politik atau KWN. Di presentasi ini kita dituntut aktif buat diskusi dan ngadain sesi tanya jawab (jangan kayak gue, pasif). Untuk tugas nggak ada yang berat, ujian pun esai tapi rata-rata semuanya bisa kejawab dengan baik (thanks to bu Prima yang kadang suka ngasih spoiler, Ezra yang dosennya sama dan suka ngasih full spoiler karena ujian duluan, juga nyokap gue yang sebelum ujian berbaik hati bantu ngejawab pertanyaan ujian full spoiler pemberian Ezra :P). Kata temen yang denger dari seniornya yang dulu diajar bu Prima, bu Prima ini kalo ngasih nilai minimal B, tapi kata Ezra sih denger-denger susah ngasih A. But we nailed it! Gue sama Ezra sama-sama dapet A! Good teamwork! Mwahahahaha. *sekali lagi, jangan ditiru ya adik-adik!*
Udah semua tuh, kurang lebih itu yang bisa gue sampaikan tentang matkul-matkul gue selama semester 3 ini. Overall nggak ada yang bikin stress sampe kurang tidur banget kayak masa TPB sih, tugasnya nggak ada yang bener-bener berat kecuali Teknik Kertas Seni yang gue capek dan buru-buru ngerjainnya karena mepet waktu pengumpulan atau Seni Grafis I yang kadang bikin capek nyukilnya. Paling ujian matkul teorinya yang perlu effort ekstra, walau toh pada akhirnya gue cuma baca slide atau PDF seadanya dengan Sistem Kebut Semalam. Pokoknya nyantai lah, bahkan weekdays dan disaat jurusan dan fakultas lain lagi hectic-hecticnya nugas, gue masih bisa main dan haha-hihi, sampe-sampe temen fakultas lain ada yang ngejulukin gue mager gara-gara kerjaannya hampir tiap hari dari siang (kuliah gue rata-rata kelar siang) main laptop doang di sekre sampe malem. Temen gue anak DP (Desain Produk) juga ada yang bilang gue sering banget beredar, paling sering keliatan di kampus/gedung karena emang kuliah studio gue yang nyantai dan kadang gue suka main ke kelas DP sih kalo sama-sama lagi kosong haha.
Pokoknya ambil hikmah dan pengetahuannya aja, jangan ditiru cara kuliah guenya. Oke oke? Doain aja semester 4 bisa lebih sukses dari semester 3 hehehe. Dan untuk resolusi atau kaleidoskop 2012-2013 sih.. Hmm.. Kapan-kapan aja yah, kalo moodnya muncul lagi. :P
Biasanya abis taun baru gue bakal ngereview resolusi taun kemaren, bikin resolusi baru atau bikin kaleidoskop. Tapi dikarenakan minimnya sarana prasarana selama gue menghabiskan liburan semester di Jakarta (laptop ditinggal di Bandung dan ini baru balik), maka mood gue untuk menulis semua itu udah menguap duluan, dan jadilah gue mood untuk menulis sesuatu yang lain: review kuliah semester 3. Yup, kali-kali ‘kan ada yang ngepo tentang matkul yang gue ambil. :3
Nah, semester 3 yang notabene gue udah masuk jurusan (Seni Grafis ini) tentunya beda banget sama masa TPB. Bedanya apa? Well, entah ini hanya berlaku untuk jurusan gue apa gimana, yang jelas setelah gue masuk jurusan, semuanya jadi jauh lebih santai. Oke to the point aja, here’s the classes I took for the third term, dimulai dari kuliah yang isinya praktek/studio dulu ya.
Seni Grafis I
Segabut-gabutnya dan sesantai-santainya suatu matkul, sejauh ini Seni Grafis I adalah yang paling gabut dan santai. Bahkan ada kalanya gue dateng cuma buat absen (itupun kalo ada, soalnya lebih sering nggak adanya) terus cabut, entah main-main di Gedung nengokin jurusan lain atau langsung ke sekre unit. Awal-awal gue masih rajin, tapi makin ke belakang gue makin siang masuknya dan malah kalo udah kelewat siang (contoh: kelas ini resminya sih jam 9 tapi gue baru dateng jam 12), gue jadi males dan malah main ke sekre (trus ngapain lo ke kampus, Ces?!). Jangan ditiru ya adik-adik. Tapi ada kalanya nggak gabut kok, kalo pak Tisna Sanjaya dateng, biasanya disuruh bikin drawing di kertas gede pake tinta cina, bebas mau gambar apa juga. Tapi kalo udah kelar, per anak satu-satu bakal disuruh ngejelasin tentang gambar yang dia buat, kayak maknanya atau kenapa dia gambar itu. Di lain waktu, Pak Tisna juga suka nge-review hasil grafis anak-anak satu-satu kalo udah pada selesai semua. Seringnya sih Pak Tisna dateng di awal dan di akhir tugas, kalo di tengah-tengah ya buat sesi drawing tadi aja. Ada juga Kang Roim dan seorang-asdos-yang-jujur-gue-lupa-nama-tapi-afal-muka yang suka ngajarin anak-anak untuk soal teknis. Oh ya, di Seni Grafis I ini tugasnya dikiiiiit banget, semester ini cuma dua malah, cukil kayu biasa sama cukil kayu pake warna, yang masing-masing seenggaknya terdiri dari 6 edisi. Bikinnya sih sebenernya nggak lama-lama amat, yang bikin lama itu ngumpulin niat dan prokrasnya proses bikin cetakannya (nyukil), sama bikin tetek bengeknya (motongin kertas buat yang bakal dicetak, post partu (gatau gue tulisannya gimana)). Nyetaknya sendiri sih sejam harusnya bisa kelar kalo cuma sendirian, karena alat nyetaknya cuma satu di ruang Grafis atas, itupun kalo lagi nggak dipake senior. Sebenernya lebih enak bareng temen ganti-gantian sih, soalnya bersihin tinta segala macemnya jadi lebih ringan karena bareng-bareng, dan kalo cetak warna ya warna tintanya bisa nebeng temen nggak bikin baru :P ya pokoknya begitulah. Nggak ada kesulitan berarti buat matkul studio yang satu ini, kecuali UASnya yang mengharuskan gue untuk berpameran. :’)
contoh hasil cukil kayu non warna. masih cupu banget
Teknik Kertas Seni
Sebenernya gue ngambil matkul ini bukan gara-gara emang tertarik, tapi gara-gara bingung mau ngambil apalagi karena sks wajib gue dikit banget dan gue perlu ngabis-ngabisin sks. Selain itu temen-temen Seni Murni banyak yang ngambil, senior juga ngerekomendasiin, ilmunya bakal kepake soalnya, katanya. Teknik Kertas Seni intinya adalah membuat semacam kertas daur ulang yang disebut kertas seni kayak yang dijual di toko buku atau toko pernak-pernik kado, tau nggak? Itu lho yang teksturnya agak kasar, warna-warni dan berserat. Nah kertas seni ini bisa dibuat dari kertas aja (hvs, concord, padalarang dll) atau ditambah serat-serat alam kayak merang, jerami, padi dll. Jangan khawatir karena kita bakal diajarin dan ditunjukkin langsung cara bikinnya dari 0 sama sang dosen, pak Muksin. Matkul ini juga nyantai, nggak ada tugas sama sekali kecuali tugas akhir. Tugas akhirnya satu, kita disuruh bikin suatu karya dari kertas seni yang udah kita bikin. Tentunya pake asistensi. Contohnya gue bikin buku cerita (yang banyak melenceng dari konsep awal), yang lain ada yang bikin karya grafis di atas kertas seninya, eek boongan pake campuran serat rumput-rumputan yang beneran bau, kartu pos, pajangan berbentuk tanaman dari kertas seni, kap lampu, dan lain-lain. Ada juga tugas tambahan yaitu bikin 5 lembar kertas seni dari kertas aja dan 5 lembar dari serat alami. Berhubung gue prokras parah, akhirnya semua tugas itu gue bikin H-2 pengumpulan tugas itupun di kosan temen gue (thanks a lot Qonita!!) karena lengkap perlengkapannya, dari screen, papan penjemur, kain, lap, sampe ember. Untung kertasnya kering tepat waktu. Emang lebih bagus kalo punya perlengkapan sendiri, jadi bisa bikin sendiri di kosan nggak ngantri atau ribet sendiri nyetak di kampus. Dan punya blender sendiri adalah nilai plus. Anehnya, walau gue ngumpulin tugas akhir seadanya bahkan nggak ngumpulin yang dari serat alam karena udah kepepet (baca: males nyari seratnya), gue masih dapet nilai B. Wah enak ya? Dan fyi, yang ngambil matkul ini nggak cuma anak FSRD lho, kemaren ada senior unit gue anak Teknik Lingkungan yang ngambil juga.
Gambar III
Ini adalah lanjutan dari matkul Gamtuk-nya TPB. Dan kegiatannya tentu saja masih sama, yaitu drawing. Tapi Gambar III lebih spesifik karena disini mempelajari berbagai jenis gaya dan pendekatan drawing seperti ekspresionis, simbolis, dan lain-lain. Durasi kuliahnya sih cuma dua jam, tapi biasanya untuk satu drawing dikasih waktu dua kali pertemuan, jadi total empat jam. Yang digambar juga simpel aja dan udah pernah digambar waktu TPB, kayak benda-benda semacam botol, kerangka manusia boongan, kain, mesin pintal, sepatu, sampe mamang-mamang becak topless ala TPB dulu. Tentu aja, objek-objek tersebut digambar dengan gaya atau pendekatan yang sudah ditentukan. Gue sih enjoy-enjoy aja karena toh gue suka gamtuk, nyantai deh kuliahnya, asal gambarnya kelar. Tapi gue sempet bosen waktu disuruh gambar mamang-mamang becak topless kayak waktu TPB sampe beberapa kali pertemuan, saking bosennya gue akhirnya bolos yang lalu membuahkan nilai T di kolom nilai Gambar III gue karena nggak ngerjain. Sial.
kayak gini nih, gue berusaha mengombinasikan tengkorak, tanduk rusa dan botol kaca yang udah disediain. nggak tau deh maknanya apa XD
Nah, sekarang ke matkul teori ya! :3
Estetika
Bisa dibilang, Es Teh Tiga eh Estetika adalah matkul yang materinya paling asik diantara 4 matkul teori yang gue ambil. Kuliahnya juga sih sebenernya, kalo aja nggak jam 7 pagi. Estetika ini ngebahas tentang fungsi-fungsi seni, apa daya tarik suatu karya seni, yah pokoknya yang berkaitan dengan nilai estetis suatu karya seni. Cocok banget nih matkul buat yang pengen jadi kurator. Dan nilai plusnya, selain dosennya asik juga baik dan ada Kak Rizky asdos gamtuk semasa TPB dulu yang wawasannya luas dan kalo ngajar nggak textbook-textbook amat, lewat kuliah ini kita juga bisa kenal banyak karya seni (mostly lukisan) terkenal dari berbagai belahan dunia, juga nilai-nilai yang terkandung di dalamnya (tsah bahasa gua) yang bikin karya tersebut menarik. Penasaran kenapa Campbell’s Soup-nya Andy Warhol atau Monalisa-nya Leonardo Da Vinci bisa begitu terkenal dan bernilai tinggi? Nah ikut aja matkul ini. Tapi berhubung kuliah jam 7 which is masih jam tidur gue, gue pun sering tidur bahkan bolos di kuliah ini. Maaf ya bu, kak uhuhuhu.
Seni Rupa Asia
Nah ini matkul yang menjadi momok di kalangan anak Seni Murni gara-gara dosennya. Dosen yang ngajar emang terkenal keras dan tegas, senior pun udah ngewanti-wanti. Terbukti, temen gue udah banyak yang kena bahkan seangkatan pun pernah kena. Sama dosen yang ini, kalo telat kelewatan absen panggil, yaudah kelar nggak bakal diabsen lagi. Dan kalo udah lewat tiga kali nggak masuk, biasanya bakal diumumin duluan, sampai jumpa taun depan alias langsung nggak lulus. Wah, strict banget ya. Tapi diem-diem ternyata ibu dosen ini baik, gue yang udah pasrah dapet C aja tau-tau dapet A. Nggak tau darimana, dari langit mungkin. Emang sih tugas selalu ngerjain, tapi ya cuma sekapasitas otak gue. Ujian juga gitu, gue kerjain seadanya bahkan ngarang bebas juga pernah saking nggak ngertinya. Oh ya perlu diketahui bahwa kuliah teori di SR ini SEMUA ujiannya udah pasti esai dan bener-bener harus paham materinya buat bisa jawab. Materinya tentu nggak satu dua lembar tapi berpuluh-puluh halaman PDF. Dan gue merasa seperti kembali ke SMA karena nyerempet-nyerempet pelajaran IPS yaitu sejarah, bedanya ini lebih spesifik ke seni. Bayangin aja kita disuruh belajar tentang perkembangan Seni di India, Cina dan Jepang dari mulai awal banget sampe zaman modern (sekarang), yang dirangkum jadi dua kali ujian. Kebayang kan banyaknya kayak apa? Untung dapet bagus ehehehe.
Sejarah Kebudayaan
Abis SR Asia, terbitlah Sejarah Kebudayaan. Iya, masih ngomongin soal sejarah, bedanya ini lebih mirip kayak sejarah waktu sekolah dulu dibanding SR Asia, plus ngebahas kebudayaan, jadi mirip campuran antara pelajaran sejarah sama sosiologi bagian antropologi manusia dan budaya suku-suku di Indonesia. Sayang gue nggak pernah suka sama dua pelajaran tersebut sehingga matkul ini gue habiskan dengan 1. Nahan ngantuk atau 2. Tidur wkwkwk :P oh ya dosen matkul ini spesial karen ada dua, yang satu kalo ngajar seriiiing banget ngedip dan bikin ngantuk karena ngomongnya pelan kayak ngomong sendiri/menggumam, yang satu lagi mending, kadang suka ngelawak dan ternyata diam-diam penggemar tokusatsu/sentai/anime lama sampe hobi ngoleksi figur (hasil kepo). Gue pernah ditegur dosen yang kedua gara-gara tugas yang gue kumpulin ada bekas-bekas lipatan gara-gara ketekuk-tekuk di dalem tas dan katanya kalo gue jadi cewek nggak rapi gitu gue bisa nggak dapet jodohMAAF PAK NGGAK LAGI DEH KAYAK GITU PAK SAYA BAKAL DAPET JODOH KAN PAK? PAK? PAK??
Kewarganegaraan
..Ahem. Oke kampus gue ini lucu karena selain olahraga, bahasa indonesia dan bahasa inggris, rupanya mahasiswanya juga masih dapet pelajaran pkn dan agama, yang keduanya bebas diambil kapanpun setelah lulus TPB dan merupakan mata kuliah pilihan yang wajib diambil sebelum lulus. Beruntungnya, gue ketendang ke kelas bu Prima Roza dari kelas sebelumnya yang udah over quota (dan gue beserta temen-temen gue termasuk kelompok minoritas di kelas tersebut). Bu Prima Roza ini paling top diantara dosen KWN, terutama buat yang pengen ngambil ilmunya. Kuliahnya terdiri dari dua sesi, pertama kuliah biasa alias si dosen nerangin materi dan nayangin slide-slide yang suka bikin deg-degan karena bu Prima suka ngelempar pertanyaan ke mahasiswanya secara random dan sesi presentasi per kelompok dengan topik bebas, selama tentang isu-isu hangat di Indonesia yang berhubungan dengan politik atau KWN. Di presentasi ini kita dituntut aktif buat diskusi dan ngadain sesi tanya jawab (jangan kayak gue, pasif). Untuk tugas nggak ada yang berat, ujian pun esai tapi rata-rata semuanya bisa kejawab dengan baik (thanks to bu Prima yang kadang suka ngasih spoiler, Ezra yang dosennya sama dan suka ngasih full spoiler karena ujian duluan, juga nyokap gue yang sebelum ujian berbaik hati bantu ngejawab pertanyaan ujian full spoiler pemberian Ezra :P). Kata temen yang denger dari seniornya yang dulu diajar bu Prima, bu Prima ini kalo ngasih nilai minimal B, tapi kata Ezra sih denger-denger susah ngasih A. But we nailed it! Gue sama Ezra sama-sama dapet A! Good teamwork! Mwahahahaha. *sekali lagi, jangan ditiru ya adik-adik!*
Udah semua tuh, kurang lebih itu yang bisa gue sampaikan tentang matkul-matkul gue selama semester 3 ini. Overall nggak ada yang bikin stress sampe kurang tidur banget kayak masa TPB sih, tugasnya nggak ada yang bener-bener berat kecuali Teknik Kertas Seni yang gue capek dan buru-buru ngerjainnya karena mepet waktu pengumpulan atau Seni Grafis I yang kadang bikin capek nyukilnya. Paling ujian matkul teorinya yang perlu effort ekstra, walau toh pada akhirnya gue cuma baca slide atau PDF seadanya dengan Sistem Kebut Semalam. Pokoknya nyantai lah, bahkan weekdays dan disaat jurusan dan fakultas lain lagi hectic-hecticnya nugas, gue masih bisa main dan haha-hihi, sampe-sampe temen fakultas lain ada yang ngejulukin gue mager gara-gara kerjaannya hampir tiap hari dari siang (kuliah gue rata-rata kelar siang) main laptop doang di sekre sampe malem. Temen gue anak DP (Desain Produk) juga ada yang bilang gue sering banget beredar, paling sering keliatan di kampus/gedung karena emang kuliah studio gue yang nyantai dan kadang gue suka main ke kelas DP sih kalo sama-sama lagi kosong haha.
Pokoknya ambil hikmah dan pengetahuannya aja, jangan ditiru cara kuliah guenya. Oke oke? Doain aja semester 4 bisa lebih sukses dari semester 3 hehehe. Dan untuk resolusi atau kaleidoskop 2012-2013 sih.. Hmm.. Kapan-kapan aja yah, kalo moodnya muncul lagi. :P
tagged in
kuliah
Subscribe to:
Posts (Atom)